19.已知非零向量$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{AC}$滿足($\frac{\overrightarrow{AB}}{|AB|}$+$\frac{\overrightarrow{AC}}{|AC|}$)•$\overrightarrow{BC}$=0,且$\frac{\overrightarrow{AB}}{|AB|}$•$\frac{\overrightarrow{AC}}{|AC|}$=$\frac{1}{2}$,則△ABC的形狀是( 。
A.三邊均不相等的三角形B.直角三角形
C.等腰(非等邊)三角形D.等邊三角形

分析 先根據(jù)($\frac{\overrightarrow{AB}}{|AB|}$+$\frac{\overrightarrow{AC}}{|AC|}$)•$\overrightarrow{BC}$=0判斷出∠A的角平分線與BC垂直,進(jìn)而推斷三角形為等腰三角形進(jìn)而根據(jù)向量的數(shù)量積公式求得C,判斷出三角形的形狀.

解答 解:∵($\frac{\overrightarrow{AB}}{|AB|}$+$\frac{\overrightarrow{AC}}{|AC|}$)•$\overrightarrow{BC}$=0,$\frac{\overrightarrow{AB}}{|AB|}$,$\frac{\overrightarrow{AC}}{|AC|}$分別為單位向量,
∴∠A的角平分線與BC垂直,
∴AB=AC,
∵cosA=$\frac{\overrightarrow{AB}}{|AB|}$•$\frac{\overrightarrow{AC}}{|AC|}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠A=$\frac{π}{3}$,
∴∠B=∠C=∠A=$\frac{π}{3}$,
∴三角形為等邊三角形.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查了平面向量的數(shù)量積的運(yùn)算,三角形形狀的判斷.考查了學(xué)生綜合分析能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2016年,我國諸多省市將使用新課標(biāo)全國卷作為高考用卷,某市一高中(以下簡稱A校)為了調(diào)查該校師生對這一舉措的看法,隨機(jī)抽取了30名教師,70名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到以下的2×2列聯(lián)表:
 支持 反對 合計(jì)
 教師 1614  30
 學(xué)生 4426  70
 合計(jì) 6040 100
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有90%的把握認(rèn)為A校師生“支持使用新課標(biāo)全國卷”與“師生身份”有關(guān)?
(2)現(xiàn)將這100名師生按教師、學(xué)生身份進(jìn)行分層抽樣,從中抽取10人,試求恰好抽取到持“反對使用新課標(biāo)全國卷”態(tài)度的教師2人的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.記f(n)=(3n+2)(C${\;}_{2}^{2}$+C${\;}_{3}^{2}$+C${\;}_{4}^{2}$+…+C${\;}_{n}^{2}$)(n≥2,n∈N*).
(1)求f(2),f(3),f(4)的值;
(2)當(dāng)n≥2,n∈N*時,試猜想所有f(n)的最大公約數(shù),并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某重點(diǎn)高中擬把學(xué)校打造成新型示范高中,為此規(guī)定了很多新的規(guī)章制度.新規(guī)章制度實(shí)施一段時間后,學(xué)校就新規(guī)章制度的認(rèn)知程度隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查卷共有20個問題,每個問題5分,調(diào)查結(jié)束后,按成績分成5組;第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知甲,乙兩人同在第3組,丙,丁兩人分別在第4,5組,現(xiàn)在用分層抽樣的方法在第3,4,5組共選取6人,進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn).
(1)求第3,4,5組分別選取的人數(shù);
(2)求這100人的平均得分(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)若甲,乙,丙,丁四人都被選取進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),之后要從這6人隨機(jī)選取2人再全面考查他們對新規(guī)章制度的認(rèn)知程度,求甲,乙,丙,丁這四人至多有一人被選取的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知△ABC中,邊a,b,c的對角分別為A,B,C,且a=$\sqrt{2}$,c=$\sqrt{6}$,C=$\frac{2π}{3}$,則△ABC的面積S等于( 。
A.3B.$\frac{3}{2}$C.$\sqrt{3}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若某公司從四位大學(xué)畢業(yè)生甲、乙、丙、丁中錄用兩人,這四人被錄用的機(jī)會均等,則甲或乙被錄用的概率為( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{5}{6}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.三階矩陣$(\begin{array}{l}{{a}_{11}}&{{a}_{12}}&{{a}_{13}}\\{{a}_{21}}&{{a}_{22}}&{{a}_{23}}\\{{a}_{31}}&{{a}_{32}}&{{a}_{33}}\end{array})$中有9個不同的數(shù)aij(i=1,2,3;j=1,2,3),從中任取三個,則至少有兩個數(shù)位于同行或同列的概率是$\frac{13}{14}$(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn)為F,虛軸的一個端點(diǎn)為A,若AF與雙曲線C的一條漸近線垂直,則雙曲線的離心率為( 。
A.$\sqrt{2}$+1B.$\sqrt{5}$C.$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$D.$\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知{an}是公比大于1的等比數(shù)列,若2a1,$\frac{3}{2}$a2,a3成等差數(shù)列,則$\frac{{S}_{4}}{{a}_{4}}$=( 。
A.$\frac{31}{16}$B.$\frac{15}{16}$C.$\frac{15}{8}$D.2

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