已知數(shù)列{an}滿足a1=3,an+1=an+p•2n+1(n∈N*,p為常數(shù)),a1,a2+1,a3成等差數(shù)列.(1)求p的值和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且b2=4,滿足4 Sn-n=(an-n) bn(n∈N*),求證:(1+
1
bn
 
1
2
bn
5
3
考點(diǎn):數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由已知得2(4+2p+1)=3+(5+6p),從而p=1,an+1=an+2n+1,進(jìn)而得到an=2n+n.
(2)由已知得2(bn+1-1)=(n+1)bn+1-nbn,從而bn=2n,由此能證明(1+
1
bn
 
1
2
bn
5
3
解答: (1)解:∵a1=3,an+1=an+p•2n+1,
∴a2=a1+2p+1=4+2p,
a3=a2+4p+1=5+6p,
∵a1,a2+1,a3成等差數(shù)列,∴2(4+2p+1)=3+(5+6p),
∴p=1,∴an+1=an+2n+1,
∴n≥2時(shí),an-an-1=2n-1+1,an-1-an-2=2n-2+1,…,a2-a1=2+1,
an-a1=2n-1+2n-2+…+2+n-1
=
2(1-2n-1)
1-2
+n-1

=2n+n-3,
an=2n+n(n≥2),
當(dāng)n=1時(shí),a1=2+1=3,
∴an=2n+n.
(2)證明:∵4Sn-n=(an-n)bn,∴4Sn-n=2nbn,
∴2Sn-2n=nbn,①
∴2Sn+1-2(n+1)=(n+1)bn+1,②
由②-①,得:2(bn+1-1)=(n+1)bn+1-nbn,
∴(n-1)bn+1-nbn+2=0,③
由③,得:nbn+2-(n+1)bn+1+2=0,④
由④-③,得bn+2-2bn+1+bn=0,∴{bn}是等差數(shù)列,
由①得b1=2,∵b2=4,∴bn=2n,
∵(1+
1
bn
 
1
2
bn
=(1+
1
2n
n=
C
0
n
+
C
1
n
1
2n
+
C
2
n
•(
1
2n
)2
+…+
C
r
n
(
1
2n
)r
+…+
C
n
n
(
1
2n
)n
,
C
r
n
(
1
2n
)r=
1
2r
C
r
n
nr
=
1
2r
n(n-1)(n-2)…(n-r+1)
nr•r!

1
2r
1
2×2×2×…×1
=
1
22r-1
,r=1,2,3,…,n,
(1+
1
bn
)
1
2
bn
=(1+
1
2n
n=
C
0
n
+
C
1
n
1
2n
+
C
2
n
(
1
2n
)2
+…+
C
r
n
(
1
2n
)r
+…+
C
n
n
(
1
2n
)n

≤1+
1
2
+
1
23
+…+
1
22n-1

=1+
1
2
[1-(
1
4
)n]
1-
1
4

=1+
2
3
(1-
1
4n
)
5
3
,
∴(1+
1
bn
 
1
2
bn
5
3
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,考查不等式的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,MA⊥平面ABCD,MA∥PB,PB=AB=2MA=2.
(1)P、C、D、M四點(diǎn)是否在同一平面內(nèi),為什么?
(2)求證:面PBD⊥面PAC;
(3)求直線BD和平面PMD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐D-ABC中,AB=BC=2,BD=3,∠ABC=∠DBA=∠DBC=60°,E為AC的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥平面BDE.
(2)求三棱錐D-ABC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的左右頂點(diǎn)A1,A2恰好是雙曲線
x
2
 
3
-y 
2=1的左右焦點(diǎn),點(diǎn)P(1,
3
2
)在橢圓上.
(I)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)直線l:y=kx+m(k≠0)與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M,N,若線段MN的垂直平分線恒過定點(diǎn)B(0,-1),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+
1
32
值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是(  )
A、K>5?B、K<5?
C、K>10?D、K<10?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈.若對(duì)于任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得
f(x1)•f(x2)
=M成立,則稱函數(shù)f(x)在D上的幾何平均數(shù)為M.已知函數(shù)g(x)=3x+1(x∈[0,1]),則g(x)在區(qū)間[0,1]上的幾何平均數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓周上按順時(shí)針方向標(biāo)有1,2,3,4,5五個(gè)點(diǎn),一只青蛙按瞬時(shí)針方向繞圓從一個(gè)點(diǎn)跳到下一個(gè)點(diǎn).若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下一次只能跳一個(gè)點(diǎn),若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則可以連續(xù)跳2個(gè)點(diǎn).該青蛙從5這點(diǎn)起跳,經(jīng)2009次跳后它將停在的點(diǎn)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某小學(xué)教師準(zhǔn)備購買一些簽字筆和鉛筆盒作為獎(jiǎng)品,已知簽字筆每支5元,鉛筆盒每個(gè)6元,花費(fèi)總額不能超過50元.為了便于學(xué)生選擇,購買簽字筆和鉛筆盒的個(gè)數(shù)均不能少于3個(gè),那么該教師有
 
種不同的購買獎(jiǎng)品方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)2x=5y=m,且
1
x
+
1
y
=2,則m的值是(  )
A、±
10
B、
10
C、10
D、100

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同步練習(xí)冊(cè)答案