【題目】已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸上,左、右焦點分別為F1,F2,且|F1F2|=2,點(1, )在橢圓C上。
(1)求橢圓C的方程;
(2)過F1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,且△AF2B的面積為,求以F2為圓心且與直線l相切的圓的方程。
【答案】(1) (2) (x-1)2+y2=2
【解析】試題分析:(1)設(shè)橢圓的方程,根據(jù)定義求得的值,再根據(jù)的關(guān)系,求得的值,即可得到橢圓的方程;
(2)當(dāng)直線軸時,求得,當(dāng)直線不垂直軸時,設(shè)直線的方程為,聯(lián)立方程組得到和,利用弦長公式求得和點到直線的距離公式求解三角形的高(圓的半徑),利用三角形的年級得到,進而得到原的方程.
試題解析:
(1)設(shè)橢圓的方程為=1(a>b>0),由題意可得:
橢圓C兩焦點坐標分別為F1(-1;0),F2(1,0).
所以2a=
所以a=2,又c=1,b2=4-1=3,
故橢圓的方程為.
(2)當(dāng)直線l⊥x軸,計算得到:A(-l,-),B(-1, ),
,不符合題意.
當(dāng)直線l與x軸不垂直時,設(shè)直線l的方程為:y=k(x+1),
由消去y得(3+4k2)x2+8k2x+4k2-12=0,
顯然△>0成立,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則x1+x2=,x1·x2=,
又|AB|=,
即|AB|=,
又圓F2的半徑r=,
所以,
化簡,得17k4+k2-18=0,
即(k2-1)(17k2+18)=0,解得k=±1,
所以,r=,故圓F2的方程為:(x-1)2+y2=2.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了了解高二學(xué)生物理學(xué)習(xí)情況,在34所高中里選出5所學(xué)校,隨機抽取了近千名學(xué)生參加物理考試,將所得數(shù)據(jù)整理后,繪制出頻率分布直方圖如圖所示.
(1)將34所高中隨機編號為01,02,…,34,用下面的隨機數(shù)表選取5組數(shù)抽取參加考試的五所學(xué)校,選取方法是從隨機數(shù)表第一行的第6列和第7列數(shù)字開始,由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第4所學(xué)校的編號是多少?
49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20
96 43 84 26 34 91 64 57 24 55 06 88 77
04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06
(2)求頻率分布直方圖中a的值,試估計全市學(xué)生參加物理考試的平均成績;
(3)如果從參加本次考試的同學(xué)中隨機選取3名同學(xué),這3名同學(xué)中考試成績在80分以上,(含80分)的人數(shù)記為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.(注:頻率可以視為相應(yīng)的概率)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】不等式|x﹣ ≤ 的解集為{x|n≤x≤m}
(1)求實數(shù)m,n;
(2)若實數(shù)a,b滿足:|a+b|<m,|2a﹣b|<n,求證:|b|< .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定義在(0,+∞)的單調(diào)函數(shù)f(x),對任意的x∈(0,+∞)都有f[f(x)﹣log2x]=6.若x0是方程f(x)﹣f′(x)=4的一個解,且 ,則a=( )
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為,離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓相交于, 兩點, , 分別為線段, 的中點,若坐標原點在以為直徑的圓上,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中),若的一條對稱軸離最近的對稱中心的距離為.
(Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在中角、、的對邊分別是滿足恰是的最大值,試判斷的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合M={m|m∈Z,且|m|≤2018},M的子集S滿足:對S中任意3個元素a,b,c(不必不同),都有a+b+c≠0.求集合S的元素個數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系中的一個橢圓,它的中心在原點,左焦點為,右頂點為,設(shè)點.
(1)求該橢圓的標準方程;
(2)若是橢圓上的動點,求線段中點的軌跡方程;
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