17．設(shè)集合A={1，2，3}，B={2，3，x}，A∪B={1，2，3，4}，則x=（　�。�
A．1B．2C．3D．4

分析 集合A的所有元素和集合B的所有元素合并到一起，構(gòu)成集合A∪B

解答 解：集合A={1，2，3}，B={2，3，x}，A∪B={1，2，3，4}，
x=4，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查集合的并集及其運(yùn)算，是基礎(chǔ)題．解題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化簡(jiǎn)sin510°的值是（　�。�
A．0.5B．-$\frac{\sqrt{3}}{2}$C．$\frac{\sqrt{3}}{2}$D．-0.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜$\frac{π}{2}$）的部分圖象如圖所示．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式和單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）將函數(shù)y=f（x）的圖象向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位后，再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的4倍，縱坐標(biāo)不變，得到函數(shù)y=g（x）的圖象，求g（x）在[0，2π]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，設(shè)鈍角α的終邊與圓O：x2+y2=4交于點(diǎn)P（x1，y1），點(diǎn)P沿圓順時(shí)針移動(dòng)$\frac{2π}{3}$個(gè)單位弧長(zhǎng)后到達(dá)點(diǎn)Q（x2，y2），則y1+y2的取值范圍是（3，2$\sqrt{3}$]； 若x2=$\frac{1}{2}$，則x1=$\frac{1-3\sqrt{5}}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化簡(jiǎn)（1-cos30°）（1+cos30°）得到的結(jié)果是（　　）
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{4}$C．0D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知向量$\overrightarrow a$=（-5，1），$\overrightarrow b$=（2，x），且$\overrightarrow a$⊥$\overrightarrow b$，則x的值是10．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知p：-4＜x＜4，q：（x-2）（x-3）＜0，則p是q的必要不充分．條件．（填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．函數(shù)f（x）=（$\sqrt{1+x}$+$\sqrt{1-x}$+2）（$\sqrt{1-{x}^{2}}$+1）的值域是（　　）
A．[2+$\sqrt{2}$，8]B．[2+$\sqrt{2}$，+∞）C．[2，+∞）D．[2+$\sqrt{2}$，4$\sqrt{2}$]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．集合A={1，0，x}，B={|x|，y，lg（xy）}，且A=B，則x，y的值分別為-1，-1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案