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已知.
(Ⅰ)寫出的最小正周期;
(Ⅱ)求由,,以及圍成的平面圖形的面積.

(Ⅰ);(Ⅱ).

解析試題分析:1.解答第(Ⅱ)問,首先要正確畫出示意圖.2.要注意的是,當面積在軸上方的時候,定積分算出來是正數;當面積在軸下方的時候,定積分算出來是負數.很多考生沒有注意到這一點而導致出錯:.3.充分運用對稱性,否則就要計算三個定積分了.
試題解析:(Ⅰ)∵
,
.
的最小正周期為.
(Ⅱ)設由,,以及圍成的平面圖形的面積為
,
.
,

.
∴由,,以及
圍成的平面圖形的面積為.

考點:考查三角函數的化簡計算、定積分的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數(其中).
(1) 當時,求函數的單調區(qū)間和極值;
(2) 當時,函數上有且只有一個零點.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數,e=2.718…,且函數y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標軸交點處的切線互相平行.
(1)求常數a的值;(2)若存在x使不等式>成立,求實數m的取值范圍;
(3)對于函數y=f(x)和y=g(x)公共定義域內的任意實數x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱為兩函數在x0處的偏差.求證:函數y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內的所有偏差都大于2.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若在(0,)單調遞減,求a的最小值
(Ⅱ)若有兩個極值點,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知處取得極值。
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)是否存在實數,使得對任意?若存在,求的所有值;若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(Ⅰ)求的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若,且在區(qū)間內存在極值,求整數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1) 當時,求函數的單調區(qū)間;
(2) 當時,函數圖象上的點都在所表示的平面區(qū)域內,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知.
(1)求的極值,并證明:若
(2)設,且,,證明:,
,由上述結論猜想一個一般性結論(不需要證明);
(3)證明:若,則.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為自然對數的底數)
(Ⅰ)若曲線在點處的切線平行于軸,求的值;
(Ⅱ)求函數的極值;
(Ⅲ)當時,若直線與曲線沒有公共點,求的最大值.

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