【題目】如圖,在三棱錐SABC中,平面SAB⊥平面SBC,ABBC,ASAB.AAFSB,垂足為F,點(diǎn)EG分別是棱SA,SC的中點(diǎn).

求證:(1)平面EFG∥平面ABC

(2)BCSA.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析

【解析】試題分析:(1)根據(jù)等腰三角形的三線合一,證出FSB的中點(diǎn).從而得到△SAB△SAC中,EF∥ABEG∥AC,利用線面平行的判定定理,證出EF∥平面ABCEG∥平面ABC.因?yàn)?/span>EF、EG是平面EFG內(nèi)的相交直線,所以平面EFG∥平面ABC;

2)由面面垂直的性質(zhì)定理證出AF⊥平面SBC,從而得到AF⊥BC.結(jié)合AF、AB是平面SAB內(nèi)的相交直線且AB⊥BC,可得BC⊥平面SAB,從而證出BC⊥SA

解:(1∵△ASB中,SA=ABAF⊥SB,∴FSB的中點(diǎn).

∵E、G分別為SA、SC的中點(diǎn),

∴EF、EG分別是△SAB、△SAC的中位線,可得EF∥ABEG∥AC

∵EF平面ABC,AB平面ABC,

∴EF∥平面ABC,同理可得EG∥平面ABC

∵EF、EG是平面EFG內(nèi)的相交直線,

平面EFG∥平面ABC

2平面SAB⊥平面SBC,平面SAB∩平面SBC=SB,

AF平面ASB,AF⊥SB

∴AF⊥平面SBC

∵BC平面SBC∴AF⊥BC

∵AB⊥BC,AF∩AB=A,∴BC⊥平面SAB

∵SA平面SAB∴BC⊥SA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)

(Ⅰ)討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

(Ⅱ)若對于,總有.(i)求實(shí)數(shù)的范圍; (ii)求證:對于,不等式成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若函數(shù)的圖象與x軸無交點(diǎn),求a的取值范圍;

(2) 若函數(shù)[-1,1]上存在零點(diǎn),求a的取值范圍;

(3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),若對任意的,總存在,使得,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是梯形,四邊形CDEF是矩形,且平面ABCD⊥平面CDEF∠BAD∠CDA90°,,M是線段AE上的動(dòng)點(diǎn).

1)試確定點(diǎn)M的位置,使AC∥平面MDF,并說明理由;

2)在(1)的條件下,求平面MDF將幾何體ADEBCF分成的兩部分的體積之比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)判斷的奇偶性;

(2)用單調(diào)性的定義證明上的增函數(shù);

(3)若對任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中, 平面, , , 上一點(diǎn), 平面

(Ⅰ)證明: 平面;

(Ⅱ)若,求四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓 過橢圓 ()的短軸端點(diǎn), , 分別是圓與橢圓上任意兩點(diǎn),且線段長度的最大值為3.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過點(diǎn)作圓的一條切線交橢圓 兩點(diǎn),求的面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)f(x)的最小值為1,f(0)f(2)3.

(1)f(x)的解析式

(2)f(x)在區(qū)間[2a,a1]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(3)在區(qū)間[1,1]yf(x)的圖象恒在y2x2m1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)舉辦安全法規(guī)知識競賽,從參賽的高一、高二學(xué)生中各抽出100人的成績作為樣本,對高一年級的100名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并按, , , , , 分組,得到成績分布的頻率分布直方圖(如圖)。

(1)若規(guī)定60分以上(包括60分)為合格,計(jì)算高一年級這次競賽的合格率;

(2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此,估計(jì)高一年級這次知識競賽的學(xué)生的平均成績;

(3)若高二年級這次競賽的合格率為,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并問是否有的把握認(rèn)為“這次知識競賽的成績與年級有關(guān)”。

高一

高二

合計(jì)

合格人數(shù)

不合格人數(shù)

合計(jì)

附:參考數(shù)據(jù)與公式

高一

高二

合計(jì)

合格人數(shù)

a

b

a+b

不合格人數(shù)

c

d

c+d

合計(jì)

a+c

b+d

n

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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