已知橢圓C與雙曲線x2-
y2
3
=1的焦點(diǎn)相同,且與直線y=x+4有公共點(diǎn),則橢圓C的長(zhǎng)軸長(zhǎng)的最小值為
 
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì),雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:由已知條件即可設(shè)出橢圓C的方程為
x2
a2
+
y2
a2-4
=1
,而根據(jù)橢圓C和直線y=x+4有公共點(diǎn)即可得到方程
x2
a2
+
(x+4)2
a2-4
=1
有解,所以判別式△=a4-14a2+40≥0,再根據(jù)a>2,所以解該不等式即得到a2≥10,所以a的最小值為
10
,所以便可得到橢圓C的長(zhǎng)軸長(zhǎng)的最小值.
解答: 解:根據(jù)已知條件得到c=2,橢圓C的方程設(shè)為:
x2
a2
+
y2
a2-4
=1
;
橢圓C與直線y=x+4有公共點(diǎn);
∴方程
x2
a2
+
(x+4)2
a2-4
=1
有解;
方程變成(
1
a2
+
1
a2-4
)x2+
8
a2-4
x
+
16
a2-4
-1=0
;
∴△=a4-14a2+40≥0;
解得a2≥10,或a2≤4;
∵a>2;
∴a2≥10;
∴橢圓C的長(zhǎng)軸的最小值為2
10

故答案為:2
10
點(diǎn)評(píng):考查雙曲線、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,橢圓的焦點(diǎn)及長(zhǎng)軸的概念,橢圓與直線有公共點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的方程的關(guān)系,以及一元二次方程有解時(shí)判別式△的取值情況,注意長(zhǎng)軸的長(zhǎng)為2a.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列六個(gè)關(guān)系式:①;②;③;④;⑤;⑥,其中正確的個(gè)數(shù)為( )

A. 6個(gè) B. 5個(gè) C. 4個(gè) D. 少于4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)、g(x)的定義域分別為DJ、DE,且DJ⊆DE,若對(duì)于任意x∈DJ,都有g(shù)(x)=f(x),則稱g(x)函數(shù)為f(x)在DE上的一個(gè)延拓函數(shù).設(shè)f(x)=e-x(x-1)(x>0),g(x)為f(x)在R上的一個(gè)延拓函數(shù),且g(x)是奇函數(shù).給出以下命題:
①當(dāng)x<0時(shí),g(x)=e-x(1-x);          
②函數(shù)g(x)有3個(gè)零點(diǎn);
③g(x)>0的解集為(-1,0)∪(1,+∞);      
④?x1,x2∈R,都有|g(x1)-g(x2)|<2.
其中所有正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足Sn=2-an,n=1,2,3…
(1)求證數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)若bn=log2an,求證{bn}是等差數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-2x2+ax,在該曲線的所有切線中,有且只有一條切線l與直線y=x垂直,則切線l的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x0是函數(shù)f(x)=2x+
1
1-x
的一個(gè)零點(diǎn),若x1∈(1,x0),x2∈(x0,+∞),試判斷f(x1)和f(x2)的符號(hào).

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已知函數(shù)f(x)=x2-x-1與g(x)=x3-x2-5x+m.
(1)?x1∈[-2,2],使得f(x1)≤g(x1)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)?x2,x3∈[-2,2],使得f(x2)>g(x3)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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求函數(shù)y=3-2cosx,x∈[-
π
4
,
π
4
]的值域.

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已知sinθ+cosθ=-
10
5
,求:
(1)
1
sinθ
+
1
cosθ
的值;
(2)tanθ的值.

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