在△ABC中,AB=3,AC=
3
,∠A=30°,過A作AD⊥BC,垂足為D,若
AD
=m
AB
+n
AC
,則m-n=
 
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:如圖所示,建立直角坐標(biāo)系.由余弦定理可得:BC2=AB2+AC2-2AB•ACcos30°,解得BC=
3
.∠B=30°.可得:A(0,3),D(0,0),C(-
3
2
,0)
,B(-
3
3
2
,0)
,由
AD
=m
AB
+n
AC
,可得(0,-3)=m(-
3
3
2
,-3)
+n(-
3
2
,-3)
.即可得出.
解答: 解:如圖所示,建立直角坐標(biāo)系.
由余弦定理可得:BC2=AB2+AC2-2AB•ACcos30°=9+3-6
3
×
3
2
=3,
∴BC=
3
.∴∠B=30°.
A(0,3),D(0,0),C(-
3
2
,0)
,B(-
3
3
2
,0)
,
AD
=(0,-3),
AB
=(-
3
3
2
,-3)
,
AC
=(-
3
2
,-3)

AD
=m
AB
+n
AC
,
∴(0,-3)=m(-
3
3
2
,-3)
+n(-
3
2
,-3)

-
3
3
2
m-
3
2
n
=0,-3m-3n=-3,
化為3m+n=0,m+n=1.
聯(lián)立解得m=-
1
2
,n=
3
2

∴m-n=-2.
故答案為:-2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算、共面向量基本定理,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線xsinα+y-5=0的傾斜角的范圍是(  )
A、[0,π)
B、[
π
4
3
4
π
]
C、[0,
π
4
]∪[
3
4
π,π)
D、[
π
4
,
π
2
)∪(
π
2
3
4
π]
∪(
π
2
,
3
4
π
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線方程為y2=8x,直線l的方程為x-y+2=0,在拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P到y(tǒng)軸距離為d1,P到l的距離為d2,則d1+d2的最小值為( 。
A、2
3
-2
B、2
2
C、2
2
-2
D、2
2
+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)任意的x∈R,ex≥ax+x+1恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)分類變量X和Y,值域分別為{x1,x2}和{y1,y2},其樣本頻數(shù)分別是a=10,b=21.c+d=35,若判斷變量X和Y有關(guān)錯(cuò)誤頻率不超過25%,則c等于( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2,g(x)=
1
2
λf′(x)+sinx,其中函數(shù)g(x)在[-1,1]上是減函數(shù),若g(x)≤λ+3sin1在x∈[-1,1]上恒成立,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=-2asinx+2a+b,x∈[-
3
,
π
3
],是否存在常數(shù)a,b∈Q,使得函數(shù)f(x)的值域?yàn)閧y|-3≤y≤
3
-1},若存在,求出a,b的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=
-2x
x+1
,x∈[0,1)
1-|x-3|,x∈[1,+∞)
,則函數(shù)F(x)=f(x)-
1
π
的所有零點(diǎn)之和為( 。
A、
1
2π-1
B、
1
1-2π
C、
4π-1
π
D、
1-4π
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,∠BAA1=60°,E為BC中點(diǎn)
(Ⅰ)證明:A1C∥平面AB1E
(Ⅱ)證明:AB⊥A1C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案