15.甲、乙兩人從1,2,…,15這15個數(shù)中,依次任取一個數(shù)(不放回).則在已知甲取到的數(shù)是5的倍數(shù)的情況下,甲所取的數(shù)大于乙所取的數(shù)的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{7}{15}$C.$\frac{8}{15}$D.$\frac{9}{14}$

分析 利用列舉法求出甲取到的數(shù)是5的倍數(shù),甲、乙取到的數(shù)(a,b)共有42個,其中甲所取的數(shù)大于乙所取的數(shù)的個數(shù)有27個,由此能求出已知甲取到的數(shù)是5的倍數(shù)的情況下,甲所取的數(shù)大于乙所取的數(shù)的概率.

解答 解:甲、乙兩人從1,2,…,15這15個數(shù)中,依次任取一個數(shù)(不放回).
甲取到的數(shù)是5的倍數(shù),
則甲、乙取到的數(shù)(a,b)共有42個,分別是:
(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,6),(5,7),(5,8),(5,9),(5,10),(5,11),(5,12),(5,13),(5,14),(5,15),
(10,1),(10,2),(10,3),(10,4),(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9),(10,11),(10,12),(10,13),(10,14),(10,15),
(15,1),(15,2),(15,3),(15,4),(15,5),(15,6),(15,7),(15,8),(15,9),(15,10),(15,11),(15,12),(15,13),(15,14),
其中甲所取的數(shù)大于乙所取的數(shù)的個數(shù)有27個,分別是:
(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(10,1),(10,2),(10,3),(10,4),(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9),(15,1),(15,2),
(15,3),(15,4),(15,5),(15,6),(15,7),(15,8),(15,9),(15,10),(15,11),(15,12),(15,13),(15,14),
∴在已知甲取到的數(shù)是5的倍數(shù)的情況下,甲所取的數(shù)大于乙所取的數(shù)的概率是p=$\frac{27}{42}$=$\frac{9}{14}$.
故選:D.

點評 本題考查概率的求法,考查古典概型、列舉法等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖所示是一個算法程序框圖,在集合A={x|-10≤x≤10,x∈R}中隨機(jī)抽取一個數(shù)值作為x輸入,則輸出的y的值落在區(qū)間[-5,3]內(nèi)的概率為(  )
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6.和諧高級中學(xué)共有學(xué)生570名,各班級人數(shù)如表:
一班二班三班四班
高一5251y48
高二48x4947
高三44474643
已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二年級學(xué)生的概率是$\frac{1}{3}$.
(1)求x,y的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取114名學(xué)生,應(yīng)分別在各年級抽取多少名?

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3.已知函數(shù)y=f(x)在定義域[-2,4]上是單調(diào)減函數(shù),且f(a+1)>f(2a),則a的取值范圍是( 。
A.1<a≤2B.-1<a≤1C.-3<a≤3D.a<-$\frac{1}{3}$

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20.閱讀如圖的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,則輸出S的值為( 。
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7.復(fù)平面內(nèi)表示復(fù)數(shù)z=(3m2+m-2)+(4m2-15m+9)i的點位于第一象限,則實數(shù)m=(  )
A.(-∞,-1)∪($\frac{2}{3}$,+∞)B.(-∞,$\frac{13}{4}$)∪(3,+∞)
C.(-∞,-1)∪($\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$)∪(3,+∞)D.(-∞,$\frac{2}{3}$)∪($\frac{3}{4}$,+∞)

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4.在△ABC中,sinA:sinB:sinC=$\sqrt{3}$:4:$\sqrt{31}$,則角C的大小為(  )
A.150°B.120°C.60°D.30°

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