6．若函數(shù)f（x）=x6，則f′（-1）=（　　）
A．6B．-6C．1D．-1

分析 利用求導(dǎo)法則，求導(dǎo)f′（x）=6x5，當(dāng)x=-1時(shí)，即可求得f′（-1）的值．

解答 解：由f（x）=x6，f′（x）=6x5，
f′（-1）=-6，
故答案選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算，導(dǎo)數(shù)的求導(dǎo)法則，考查計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是判斷輸入的整數(shù)x奇偶性的程序框圖：其中判斷框內(nèi)可以填入的條件是（　�。�
A．m=0B．x=0C．x=1D．m=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知△ABC，內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a、b、c，且acosA=bcosB
（1）若a=3，b=4，求$|{\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{CB}}|$的值，
（2）若 C=60°，△ABC的面積為$\sqrt{3}$，求$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{BC}•\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{CA}•\overrightarrow{AB}$的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一個(gè)計(jì)算：12+32+52+…+9992的值的程序框圖如下，試編寫(xiě)其程序

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知等比數(shù)列{an}中a1=1，a4=8，在an與an+1兩項(xiàng)之間依次插入2n-1個(gè)正整數(shù)，得到數(shù)列{bn}，即：a1，1，a2，2，3，a3，4，5，6，7，a4，8，9，10，11，12，13，14，15，a5，…則數(shù)列{bn}的前2016項(xiàng)之和S2016=2013062（用數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．設(shè)f（x）為可導(dǎo)函數(shù)，且滿足$\underset{lim}{△x→∞}$$\frac{f（1+2△x）-f（1）}{△x}$=-2，則函數(shù)y=f（x）在x=1處的導(dǎo)數(shù)為（　　）
A．1B．-1C．1或-1D．以上答案都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在兩個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)實(shí)行某種教學(xué)措施的實(shí)驗(yàn)，測(cè)試結(jié)果見(jiàn)表，則在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下推斷實(shí)驗(yàn)效果與教學(xué)措施．P（k2＞7.879）≈0.005（　�。�
優(yōu)、良、中差總計(jì)
實(shí)驗(yàn)班48250
對(duì)比班381250
總計(jì)8614100
A．有關(guān)B．無(wú)關(guān)C．關(guān)系不明確D．以上都不正確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．f（x）=|3-x|+|x-2|的最小值為（　�。�
A．-1B．2C．1D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知α是第三象限角，sinα=-$\frac{1}{3}$，則cotα=（　　）
A．$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$B．-2$\sqrt{2}$C．-$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$D．2$\sqrt{2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案