已知實(shí)數(shù)m,n滿足關(guān)于x的不等式|x2+mx+n|≤|3x2-6x-9|的解集為全體實(shí)數(shù),求m,n的值.
考點(diǎn):其他不等式的解法
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:若不等式|x2+mx+n|≤|3x2-6x-9|的解集為全體實(shí)數(shù),故3x2-6x-9=0時(shí),x2+mx+n=0,進(jìn)而由韋達(dá)定理得到答案.
解答: 解:∵不等式|x2+mx+n|≤|3x2-6x-9|的解集為全體實(shí)數(shù),
令3x2-6x-9=0,得x=-1,或x=3,
故x=-1,或x=3時(shí),x2+mx+n=0
則x=-1和x=3為方程x2+mx+n=0的兩根,
故-1+3=2=-m,-1×3=-3=n,
解得:m=-2,n=-3.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是絕對(duì)值不等式的解法,本題直接解不等式難度較大,而采用轉(zhuǎn)化思想,得到x=-1和x=3為方程x2+mx+n=0的兩根,可以簡(jiǎn)單運(yùn)算,提高解答速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z1=a+bi(a、b∈R,i為虛數(shù)單位),z2=-b+i,且|z1|<|z2|,則a的取值范圍是( 。
A、a>1
B、a>0
C、-l<a<1
D、a<-1或a>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P是拋物線y2=4x上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q為圓x2+(y-4)2=1上的動(dòng)點(diǎn),若P點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離為d,則|PQ|+d的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x-1)是定義在R上的奇函數(shù),若對(duì)于任意兩個(gè)實(shí)數(shù)x1≠x2,不等式
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0
恒成立,則不等式f(x+3)<0的解集為( 。
A、(-∞,-3)
B、(4,+∞)
C、(-∞,1)
D、(-∞,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+(m-2)x+5-m=0的兩根為x1,x2,且x1<2,x2>3,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,若三邊a,b,c依次成等比數(shù)列,且cosB=
3
4
,cos2A-cos2C=2sinAsinC,
(1)判斷△ABC的形狀;
(2)若
BA
BC
=
3
2
,求a+c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tan(θ+
π
4
)=
1
2
,則sinθcosθ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知a2=1,前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=
n(an-a1)
2
.(其中n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求
lim
n→+∞
Sn
n2

(3)設(shè)lgbn=
an+1
3n
,問(wèn)是否存在正整數(shù)p、q(其中1<p<q),使得b1,bp,bq成等比數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的數(shù)組(p,q);否則,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a2+b2+c2=1,a,b,c是實(shí)數(shù),則3ab-3bc+2c2的最大值是
 

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