分析 (1)連接BD,證明AD⊥PO,AD⊥BO,推出AD⊥平面POB,然后證明面POB⊥平面PAD.
(2)連接AC,交OB于點N,連接MN,證明以PA∥MN,以O為原點,直線OA,OB,OP分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系O-xyz,求出平面BOM的法向量,平面OBC的一個法向量,利用空間向量的數量積求解二面角M-OB-C的余弦值.
解答 證明:(1)連接BD,因為底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,所以△ABD是正三角形,…(1分)
因為O為AD邊的中點,PA=PD,
所以AD⊥PO,AD⊥BO,PO∩BO=O,
所以AD⊥平面POB,…(3分)
因為AD?平面PAD,
所以平面POB⊥平面PAD. …(5分)
(2)解:連接AC,交OB于點N,連接MN,
因為PA∥平面MOB,所以PA∥MN,…(6分)
易知點N為ABD的重心,所以$AN=\frac{1}{3}AC$,
故$PM=\frac{1}{3}PC$,…(7分)
因為$AB=2\sqrt{3}$,$PA=PD=\sqrt{7}$,
所以OB=3,OP=2,因為$PB=\sqrt{13}$,
所以∠POB=90°,即OP⊥OB,
以O為原點,直線OA,OB,OP分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系O-xyz,則O(0,0,0),B(0,3,0),$C(-2\sqrt{3},3,0)$,P(0,0,2),則$\overrightarrow{OB}=(0,3,0)$,$\overrightarrow{PC}=(-2\sqrt{3},3,-2)$,
所以$\overrightarrow{OM}=\overrightarrow{OP}+\overrightarrow{PM}$=$\overrightarrow{OP}+\frac{1}{3}\overrightarrow{PC}$=$(-\frac{{2\sqrt{3}}}{3},1,\frac{4}{3})$,…(9分)
設$\overrightarrow m=(x,y,z)$為平面BOM的法向量,由$\overrightarrow m⊥\overrightarrow{OB}$,$\overrightarrow m⊥\overrightarrow{OM}$可求得$\overrightarrow m=(2,0,\sqrt{3})$,
易知,$\overrightarrow n=(0,0,1)$為平面OBC的一個法向量,…(10分)
所以$cos<\overrightarrow m,\overrightarrow n>=\frac{{\sqrt{3}}}{{\sqrt{7}}}=\frac{{\sqrt{21}}}{7}$,…(11分)
因為二面角M-OB-C為銳角,所以二面角M-OB-C的余弦值為$\frac{{\sqrt{21}}}{7}$.…(12分)
點評 本題考查二面角的平面角的求法,空間向量的應用,直線與平面平行于垂直的判斷,考查空間想象能力以及計算能力.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | [$2\sqrt{5}$,+∞) | B. | [$\frac{9}{2}$,+∞) | C. | [$\frac{14}{3}$,+∞) | D. | (-∞,$2\sqrt{5}$] |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | x=$\frac{π}{6}$ | B. | x=$\frac{π}{3}$ | C. | x=$\frac{π}{12}$ | D. | x=$\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ∅ | B. | {0} | C. | [0,1] | D. | (-∞,0] |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | 1 |
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