小明參加“歐洲六國(guó)游”旅行，其中A、B、C三國(guó)游覽的先后順序一定（游A、B、C三國(guó)的順序可以相鄰也可以不相鄰）則小明“歐洲六國(guó)游”旅行共有（　�。┓N不同的出游方法．
A、120B、180
C、240D、480
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：由題意，小明參加“歐洲六國(guó)游”旅行，共有
A
6
6
種，A、B、C三國(guó)游覽順序有
A
3
3
種，利用除法可得結(jié)論．
解答： 解：由題意，小明參加“歐洲六國(guó)游”旅行，共有
A
6
6
種，A、B、C三國(guó)游覽順序有
A
3
3
種，
∴A、B、C三國(guó)游覽的先后順序一定，小明“歐洲六國(guó)游”旅行共有
A
6
6
÷
A
3
3
=120種不同的出游方法．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用，考查學(xué)生的計(jì)算能力，正確運(yùn)用除法是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+ϕ），（其中x∈R，A＞0，ω＞0，|ϕ|＜
π
2
）的部分圖象如圖所示．
（1）求f（x）的解析式；
（2）當(dāng)x∈[
π
6
，
2π
3
]時(shí)，f（x）的最值及其對(duì)應(yīng)x的值；
（3）把函數(shù)y=f（x）圖象向左平移
π
3
個(gè)單位，得到函數(shù)y=g（x）圖象，請(qǐng)寫出g（x）表達(dá)式并求出g（x）圖象的對(duì)稱軸和對(duì)稱中心．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)點(diǎn)P（-2，1）作兩條斜率互為相反數(shù)的直線，分別與拋物線x2=4y交于A，B兩點(diǎn)，若直線AB與圓C：x2+（y-1）2=1交于不同兩點(diǎn)M，N，則|MN|的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在?ABCD中，A（1，2），B（2，1），中心E（3，3）．
（1）判斷?ABCD是否為正方形；
（2）點(diǎn)P（x，y）在?ABCD的邊界及內(nèi)部運(yùn)動(dòng)，求
y
x
的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任取兩個(gè)不同的1位正整數(shù)，它們的和是8的概率是（　�。�
A、
1
24
B、
1
6
C、
3
8
D、
1
12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)a取不同的實(shí)數(shù)時(shí)，由方程x2+y2+2ax+2ay-1=0可以得到不同的圓，則（　�。�
A、這些圓的圓心都在直線y=x上
B、這些圓的圓心都在直線y=-x上
C、這些圓的圓心都在直線y=x或直線y=-x上
D、這些圓的圓心不在同一直線上

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|x-2|，g（x）=-|x+3|+m．
（1）若關(guān)于x的不等式g（x）≥0的解集為[-5，-1]，求實(shí)數(shù)m的值；
（2）若f（x）的圖象恒在g（x）圖象的上方，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)g（x）=ax2-2a+1+b（a＞0）在區(qū)間[2，3]上頭最大值4和最小值1，設(shè)f（x）=
g(x)
x

（1求a，b的值
（2）若不等式f（2x）-k.2x≥0在x∈[-1，1]有解，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)下面的要求，求S=13+23+…+1023值．請(qǐng)完成執(zhí)行該問(wèn)題的程序框圖．
（2）請(qǐng)運(yùn)用更相減損術(shù)求459與357的最大公約數(shù)．

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