一個(gè)函數(shù)y=f(x)對(duì)應(yīng)的程序流程圖如圖所示.
(1)若輸入的x=1,則輸出的結(jié)果是什么?
(2)求函數(shù)y=f(x)的值域.
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:(1)程序的功能是求f(x)=
x2+2x+2,-4≤x≤1
x2+3x+4
x
,x>1
的值,輸入的x=1,根據(jù)解析式即可求輸出的結(jié)果;
(2)根據(jù)自變量的取值范圍和解析式即可求其值域.
解答: 解:由已知f(x)=
x2+2x+2,-4≤x≤1
x2+3x+4
x
,x>1
…(4分)
(1)若輸入的x=1,則由解析式可得輸出的結(jié)果是5 ….(5分)
(2)當(dāng)-4≤x≤1,y=(x+1)2+1,則y∈[1,10]…(8分)
當(dāng)x>1,y=x+
4
x
+3≥2
4
+3=7當(dāng)且僅當(dāng)x=2時(shí)等號(hào)成立,則y∈[7,+∞]…(8分)
故值域?yàn)閇1,+∞)…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了程序框圖和算法,屬于基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x、y滿足約束條件
x≥0
y≥x
4x+3y≤12
,則
y+1
x+1
取值范圍是( 。
A、[
1
2
,5]
B、[1,3]
C、[1,5]
D、[-1,5]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中的兩個(gè)函數(shù)具有相同值域的有( 。﹤(gè)
①f(x)=x+1,g(x)=x+2;②f(x)=
x+1
,g(x)=
x+2
;
③f(x)=x2+1,g(x)=x2+2;④f(x)=
x2
x2+1
,g(x)=
x2
x2+2
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)口袋內(nèi)裝有大小相等的1個(gè)白球和3個(gè)黑球,從中摸出2個(gè)球,求:
(1)基本事件總數(shù);
(2)事件“摸出2個(gè)黑球”包含哪些基本事件;
(3)摸出2個(gè)黑球的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=log 
1
2
2,b=log 
1
2
1
3
,c=(
1
2
0.3,則(  )
A、a<c<b
B、a<b<c
C、b<c<a
D、b<a<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2x2-2x+1(0≤x≤3)的值域?yàn)?div id="prfzttd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“若x∈(1,10),a=(lgx)2,b=lgx2,c=lg(lgx),則a,b,c的大小順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、c<a<b
B、a<c<b
C、b<c<a
D、a<b<c(

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在給定A→B的映射f:(x,y)→(x+y,x-y)下,集合A中的元素(2,1)對(duì)應(yīng)著B中的元素
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)實(shí)數(shù)a為何值時(shí),使得復(fù)數(shù)z=(a-2)+(a+1)i
(1)是實(shí)數(shù)?
(2)是虛數(shù)?
(3)是純虛數(shù)?

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