分析 (1)由Sn=($\frac{1+{a}_{n}}{2}$)2且an>0.可得Sn>0.當(dāng)n=1時,${a}_{1}=(\frac{1+{a}_{1}}{2})^{2}$,解得a1.n≥2時,2$\sqrt{{S}_{n}}$=Sn-Sn-1+1,可得:$\sqrt{{S}_{n}}$-$\sqrt{{S}_{n-1}}$=1.再利用等差數(shù)列的通項公式即可得出.
(2)bn=(-1)n•Sn=(-1)n•n2,對n分類討論,利用“分組求和”方法、等差數(shù)列的前n項和公式即可得出.
解答 解:(1)∵Sn=($\frac{1+{a}_{n}}{2}$)2且an>0.∴Sn>0.
∴當(dāng)n=1時,${a}_{1}=(\frac{1+{a}_{1}}{2})^{2}$,解得a1=1.
n≥2時,2$\sqrt{{S}_{n}}$=Sn-Sn-1+1,可得:$\sqrt{{S}_{n}}$-$\sqrt{{S}_{n-1}}$=1.
∴數(shù)列$\{\sqrt{{S}_{n}}\}$是等差數(shù)列,首項為1,公差為1.
∴$\sqrt{{S}_{n}}$=1+(n-1)=n,
可得Sn=n2.
(2)bn=(-1)n•Sn=(-1)n•n2,
∴n=2k(k∈N*)時,數(shù)列{bn}的前n項和Tn=T2k=(22-12)+(42-32)+…+[n2-(n-1)2]=(2+1)+(4+3)+…+[n+(n-1)]=$\frac{n(n+1)}{2}$.
n=2k-1(k∈N*)時,數(shù)列{bn}的前n項和Tn=T2k-1=T2k-bn=$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$-(n+1)2=$\frac{-{n}^{2}-n}{2}$.
∴Tn=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{n(n+1)}{2},n=2k}\\{\frac{-{n}^{2}-n}{2},n=2k-1}\end{array}\right.$(k∈N*).
點評 本題考查了遞推關(guān)系、分類討論、“分組求和”方法、等差數(shù)列的通項公式及其前n項和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{100}+\frac{y^2}{64}=1$ | B. | $\frac{x^2}{100}+\frac{y^2}{64}=1$或$\frac{x^2}{64}+\frac{y^2}{100}=1$ | ||
C. | $\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}=1$ | D. | $\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}=1$或$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{25}=1$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -32 | B. | -6 | C. | 6 | D. | 64 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空間三點確定一個平面 | |
B. | 過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直 | |
C. | 如果一條直線與平面內(nèi)的一條直線平行,則這條直線與平面平行 | |
D. | 三個平面最多將可空間分成八塊 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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