13.已知a,b是實(shí)數(shù),且e<a<b,其中e是自然對數(shù)的底數(shù),則ab與ba的大小關(guān)系是ab>ba

分析 構(gòu)造函數(shù)f(x)=$\frac{lnx}{x}$,x>0,利用函數(shù)f(x)的單調(diào)性和對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 解:構(gòu)造函數(shù)f(x)=$\frac{lnx}{x}$,x>0,
則f′(x)=$\frac{1-lnx}{{x}^{2}}$,當(dāng)x>e時(shí),f′(x)<0,
即函數(shù)f(x)在x>e時(shí)是減函數(shù).
∵e<a<b,
∴$\frac{lna}{a}>\frac{lnb}$,即blna>alnb,
即lnab>lnba,
則ab>ba
故答案為:ab>ba

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查指數(shù)冪的大小比較,根據(jù)條件構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng)有一定的難度,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知全集U=R,集合A={x|1≤x<5},B={x|2≤x≤8},C={x|-a<x≤a+3}.
(1)求A∪B,(∁RA)∩B;
(2)若A∩C=C,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象在y軸上的截距為5,且滿足下列兩個(gè)條件:①f(x)=f(2-x);②f(-1)=2f(1).(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)≤20,求相應(yīng)x的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.對數(shù)函數(shù)f(x)=log3(2x+1)的反函數(shù)是g(x),g(2)=4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知雙曲線$\frac{{y}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{x}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的一條漸近線平行于直線l:y=x+10,雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)在直線l上,則雙曲線的方程為( 。
A.$\frac{{x}^{2}}{5}$-$\frac{{y}^{2}}{20}$=1B.$\frac{{x}^{2}}{20}$-$\frac{{y}^{2}}{5}$=1C.y2-x2=50D.x2-y2=10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.集合M={x|x2-x-6≥0},集合N={x|-3≤x≤1},則N∩(∁RM)等于(  )
A.[-2,1]B.(-2,1]C.[-3,3)D.(-2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.不等式(x+1)(x-2)>0的解集為( 。
A.{x|x<-1或x>2}B.{x|x<-2或x>1}C.{x|-2<x<1}D.{x|-1<x<2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.等比數(shù)列{an}前四項(xiàng)和為1,前8項(xiàng)和為17,則它的公比為(  )
A.2B.-2C.2或-2D.2或-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.有下列四個(gè)命題:
①已知A,B,C,D是空間任意四點(diǎn),則$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{BC}$+$\overrightarrow{CD}$+$\overrightarrow{DA}$=0;
②若兩個(gè)非零向量$\overrightarrow{AB}$與$\overrightarrow{CD}$滿足$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{0}$,則$\overrightarrow{AB}$‖$\overrightarrow{CD}$;
③分別表示空間向量的有向線段所在的直線是異面直線,則這兩個(gè)向量不是共面向量;
④對于空間的任意一點(diǎn)O和不共線的三點(diǎn)A,B,C,若$\overrightarrow{OP}$=x$\overrightarrow{OA}$+y$\overrightarrow{OB}$+z$\overrightarrow{OC}$(x,y,z∈R),則P,A,B,C四點(diǎn)共面.
其中正確命題有②④.

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同步練習(xí)冊答案