A. | [3,+∞) | B. | (0,3] | C. | [$\frac{1}{2}$,3] | D. | (0,$\frac{1}{2}$] |
分析 確定函數(shù)f(x)、g(x)在[-1,2]上的值域,根據(jù)對任意的x1∈[-1,2]都存在x2∈[-1,2],使得g(x1)=f(x2),可g(x)值域是f(x)值域的子集,從而得到實數(shù)a的取值范圍.
解答 解:∵函數(shù)f(x)=x2-2x的圖象是開口向上的拋物線,且關(guān)于直線x=1對稱
∴x1∈[-1,2]時,f(x)的最小值為f(1)=-1,最大值為f(-1)=3,
可得f(x1)值域為[-1,3]
又∵g(x)=ax+2(a>0),x2∈[-1,2],
∴g(x)為單調(diào)增函數(shù),g(x2)值域為[g(-1),g(2)]
即g(x2)∈[2-a,2a+2]
∵對任意的x1∈[-1,2]都存在x2∈[-1,2],使得g(x1)=f(x2)
∴$\left\{\begin{array}{l}{2-a≥-1}\\{2a+2≤3}\\{a>0}\end{array}\right.$,
∴0<a≤$\frac{1}{2}$,
故選:D.
點評 本題考查了函數(shù)的值域,考查學(xué)生分析解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是對“任意”、“存在”的理解.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1≤m2+n2≤4 且 0≤m+n≤2 | B. | 1≤m2+n2≤4且 1≤n-m≤2 | ||
C. | 2≤m2+n2≤4 且 1≤m+n≤2 | D. | 2≤m2+n2≤4且 0≤n-m≤2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
班級 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
頻數(shù) | 6 | 10 | 12 | 12 | 6 | 4 |
達(dá)到 | 3 | 6 | 6 | 6 | 4 | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | |FP1|+|FP2|=|FP3| | B. | ${|{F{P_1}}|^2}+{|{F{P_2}}|^2}={|{F{P_3}}|^2}$ | ||
C. | 2|FP3|=|FP1|+|FP2| | D. | ${|{F{P_3}}|^2}=|{F{P_1}}|•|{F{P_2}}|$ |
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