3.已知函數(shù)f(x)=x2+2x-3,g(x)=$\frac{klnx}{x}$,且函數(shù)f(x)與g(x)的圖象在x=1處的切線相同.
(1)求k的值;
(2)令F(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|f(x)|(x≤1)}\\{g(x)(x>1)}\end{array}\right.$,若函數(shù)y=F(x)-m存在3個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

分析 (1)求出函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)=2x+2,求出切線方程,利用函數(shù)f(x)與g(x)的圖象在x=1處的切線相同,列出關(guān)系式求解即可.
(2)化簡(jiǎn)F(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|f(x)|(x≤1)}\\{g(x)(x>1)}\end{array}\right.$=$\left\{\begin{array}{l}{|{x}^{2}+2x-3|,x≤1}\\{\frac{4lnx}{x},x>1}\end{array}\right.$,通過當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)的圖形的變化情況,求出函數(shù)的極值,畫出函數(shù)的圖象,然后求解m的取值范圍.

解答 (本小題滿分12分)
解:(1)已知函數(shù)f(x)=x2+2x-3,
函數(shù)f′(x)=2x+2,則f′(1)=4,又f(1)=0,所以f(x)在x=1處的切線方程為y=4x-4,
又因?yàn)楹瘮?shù)f(x)與g(x)的圖象在x=1處的切線相同,g′(x)=$\frac{k(1-lnx)}{{x}^{2}}$,
所以g′(1)=k=4.(4分)
(2)令F(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|f(x)|(x≤1)}\\{g(x)(x>1)}\end{array}\right.$=$\left\{\begin{array}{l}{|{x}^{2}+2x-3|,x≤1}\\{\frac{4lnx}{x},x>1}\end{array}\right.$,
當(dāng)x>1時(shí),F(xiàn)(x)=$\frac{4lnx}{x}$,F(xiàn)′(x)=$\frac{4-4lnx}{{x}^{2}}$,可得函數(shù)F(x)在x=e處的極大值為:$\frac{4}{e}$,
當(dāng)x→+∞時(shí),圖象趨近于x軸.
函數(shù)F(x)的大致圖象如圖所示,
可知函數(shù)y=F(x)-m存在3個(gè)零點(diǎn)時(shí),
m的取值范圍是($\frac{4}{e}$,4).(12分)

點(diǎn)評(píng) 本小題主要考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的知識(shí),具體涉及到導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,用導(dǎo)數(shù)來研究函數(shù)的單調(diào)性等,以及函數(shù)圖象的判定,考查學(xué)生解決問題的綜合能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=|x-2|+2|x+1|.
(1)解不等式f(x)>4;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.隨機(jī)調(diào)查高河鎮(zhèn)某社區(qū)80個(gè)人,以研究這一社區(qū)居民在20:00--22:00時(shí)間段的休閑方式與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表:
休閑方式
性別
看電視看書合計(jì)
105060
101020
合計(jì)206080
(1)從這80人中按照性別進(jìn)行分層抽樣,抽出4人,則男女應(yīng)各抽取多少人;
(2)從第(1)問抽取的4位居民中隨機(jī)抽取2位,恰有1男1女的概率是多少;
(3)由以上數(shù)據(jù),能否有99%的把握認(rèn)為在20:00-22:00時(shí)間段的休閑方式與性別有關(guān)系.
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.150.100.050.0250.010
k02.0722.7063.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在△ABC中,A=60°,且$\frac{c}$=$\frac{4}{3}$,則sinC=$\frac{2\sqrt{39}}{13}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+2x(x≥0)}\\{2x{-x}^{2}(x<0)}\end{array}\right.$,函數(shù)g(x)=|f(x)|-1,若g(2-a2)>g(a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(-2,1)B.(-∞,-2)U(2,+∞)C.(-2,2)D.(-∞,-2)U(-1,1)U(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在三棱錐的六條棱中任意選擇兩條,則這兩條棱有公共點(diǎn)的概率為$\frac{4}{5}$.

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15.在正項(xiàng)等差數(shù)列{an}中,a12=2a5-a9,且a5+a6+a7=18,則( 。
A.a1,a2,a3成等比數(shù)列B.a2,a3,a6成等比數(shù)列
C.a3,a4,a8成等比數(shù)列D.a4,a6,a9成等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某學(xué)校為了解高三年級(jí)學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)情況,抽取甲、乙兩班,調(diào)查這兩個(gè)班的學(xué)生在寒假期間每天平均學(xué)習(xí)的時(shí)間(單位:小時(shí)),統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成頻率分別直方圖(如圖).已知甲、乙兩班學(xué)生人數(shù)相同,甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間在區(qū)間[2,4]的有8人.

(Ⅰ)求直方圖中a的值及甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間在區(qū)間[10,12]的人數(shù);
(Ⅱ)從甲、乙兩個(gè)班每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間大于10個(gè)小時(shí)的學(xué)生中任取4人參加測(cè)試,設(shè)4人中甲班學(xué)生的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知P是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),$\overrightarrow{PA}+\overrightarrow{PB}+\overrightarrow{PC}=\overrightarrow 0$,現(xiàn)將一粒紅豆隨機(jī)撒在△ABC內(nèi),則紅豆落在△PBC內(nèi)的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{2}{3}$

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