精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
9.已知函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≤1}\\{f(x-2),x>1}\end{array}\right.$,若方程f(x)-mx-1=0恰有兩個不同實根,則正實數m的取值范圍為( 。
A.($\frac{e-1}{2}$,1)∪(1,e-1)B.($\frac{e-1}{2}$,1)∪(1,e-1]C.($\frac{e-1}{3}$,1)∪(1,e-1)D.($\frac{e-1}{3}$,1)∪(1,e-1]

分析 方程f(x)-mx-1=0恰有兩個不同實根可轉化為函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≤1}\\{f(x-2),x>1}\end{array}\right.$與直線y=mx+1的圖象有且只有兩個不同的交點,從而結合圖象求解.

解答 解:∵方程f(x)-mx-1=0恰有兩個不同實根,
∴函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≤1}\\{f(x-2),x>1}\end{array}\right.$與直線y=mx+1的圖象有且只有兩個不同的交點,
作函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{e}^{x},x≤1}\\{f(x-2),x>1}\end{array}\right.$與直線y=mx+1的圖象如下,

易知直線y=mx+1恒過點C(0,1),且點A(1,e),B(3,e);
故${k}_{{1}_{1}}$=kAC=$\frac{e-1}{1-0}$=e-1,${k}_{{l}_{3}}$=kBC=$\frac{e-1}{3-0}$=$\frac{e-1}{3}$;
f′(x)=ex,f′(0)=e0=1;
故${k}_{{l}_{2}}$=1;
故結合函數的圖象可知,
$\frac{e-1}{3}$<m<1或1<m≤e-1,
故選D.

點評 本題考查了方程的根與函數的零點的關系應用及數形結合的思想應用,同時考查了分類討論與轉化思想的應用及導數的綜合應用,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

9.若角α的終邊是一次函數y=2x(x≥0)所表示的曲線,求sin2α.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

10.已知$\overrightarrow{AB}$=(2,4),$\overrightarrow{BC}$=(1,-2),$\overrightarrow{OC}$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{AC}$,求點C的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.P(B|A)<P(AB)B.P(B|A)=$\frac{P(B)}{P(A)}$是可能的
C.0<P(B|A)<1D.P(A|A)=0

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

4.我國古代數學典籍《九章算術》“盈不足”中有一道兩鼠穿墻問題:“今有垣厚十尺,兩鼠對穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,問幾何日相逢?”現(xiàn)用程序框圖描述,如圖所示,則輸出結果n=( 。
A.4B.5C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

14.已知函數f(x)滿足f(a+b)=f(a)•f(b),f(1)=2.則$\frac{{f}^{2}(1)+f(2)}{f(1)}+\frac{{f}^{2}(2)+f(4)}{f(3)}$+$\frac{{f}^{2}(3)+f(6)}{f(5)}$+…+$\frac{{f}^{2}(2016)+f(4032)}{f(4031)}$=8064.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

1.當行駛的6輛軍車行駛至A處時,接上級緊急通知,這6輛軍車需立即沿B、C兩路分開縱隊行駛,要求B、C每路至少2輛但不多于4輛.則這6輛軍車不同的分開行駛方案總數是( 。
A.50B.1440C.720D.2160

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

18.如圖,△ABC中,AB=4,BC=2,∠ABC=∠D=60°,△ADC是銳角三角形,DA+DC的取值范圍為$(6,4\sqrt{3}]$.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

19.甲、乙、丙三人將獨立參加某項體育達標活動,根據平時訓練的經驗,甲、乙、丙三人能達標的概率分別為$\frac{3}{4}$、$\frac{2}{3}$、$\frac{3}{5}$,則三人中有人達標但沒有完全達標的概率為$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案