5．若集合A={1，2}，B={1，3}，則集合A∪B=（　　）
A．∅B．{1}C．{1，2，3}D．{x|1≤x≤3}

分析 由A與B，求出兩集合的并集即可．

解答 解：∵A={1，2}，B={1，3}，
∴A∪B={1，2，3}，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了并集及其運(yùn)算，熟練掌握并集的定義是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在式子$\widehat{a}$=$\widehat{y}$-$\widehat$$\overline{x}$中，（$\overline{x}$，$\overline{y}$）稱為樣本點(diǎn)中心；殘差$\widehat{{e}_{i}}$=$\widehat{{y}_{i}}$-yi．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）已知z1，z2∈C，若|z1|=5，z2=3+4i，z1•$\overline{z_2}$是純虛數(shù)，求z1
（2）在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)A，B，C分別對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)2+i，4+3i，3+5i，求點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=AC=AA1=3a，BC=2a，D是BC的中點(diǎn)，E，F(xiàn)分別是A1A，C1C上一點(diǎn)，且AE=CF=2a．
（1）求證：B1F⊥平面ADF；
（2）求證：BE∥平面ADF．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，AB⊥BB1，AN∥BB1，AB=BC=AN=$\frac{1}{2}$BB1=4，四邊形BB1C1C為矩形，且平面BB1C1C⊥平面ABB1N．
（1）求證：BN⊥平面C1B1N；
（Ⅱ）設(shè)θ為直線C1N與平面CNB1所成的角，求sinθ的值；
（Ⅲ）設(shè)M為AB中點(diǎn)，在BC邊上求一點(diǎn)P，使MP∥平面CNB1，求$\frac{BP}{PC}$的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．閱讀如圖的程序框圖，輸出結(jié)果S的值為（　�。�
A．-1008B．1C．-1D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知曲線C：y=2x3-3x2-2x+1，點(diǎn)P（$\frac{1}{2}$，0），
（1）求過點(diǎn)P的切線l的方程；
（2）求切線l與曲線C所圍成的圖形的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．給出以下四個(gè)命題，其中真命題的序號(hào)為①④．
①若命題p：“?x∈R，使得x2+x+1＜0”，則?p：“?x∈R，均有x2+x+1≥0”；
②線性相關(guān)系數(shù)r越大，兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)；反之，線性相關(guān)性越弱；
③用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果，R2越小，說明模型的擬合效果越好；
④若x，y滿足x2+y2+xy=1，則x+y的最大值為$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，設(shè)向量$\overrightarrow{a}$=（cosθ，1），$\overrightarrow$=（sinθ，-1），其中θ∈[0，π]．
（1）若θ=$\frac{π}{12}$，求數(shù)量積$\overrightarrow{a}$$•\overrightarrow$；
（2）若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$，求θ的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案