【題目】若雙曲線與雙曲線有共同的漸近線,且過(guò)點(diǎn).
(1)求雙曲線的方程;
(2)過(guò)的直線與雙曲線的左支交于、兩點(diǎn),求直線斜率的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)設(shè)雙曲線:,將點(diǎn)代入方程,可求出,進(jìn)而可求出雙曲線的方程;
(2)通過(guò)討論可知直線的斜率存在,設(shè)出直線方程并與雙曲線方程聯(lián)立,得到方程,只需,求解即可.
(1)因?yàn)殡p曲線與雙曲線有共同的漸近線,
不妨設(shè)雙曲線:.
因?yàn)辄c(diǎn)在上,代入方程解得,
所以雙曲線的方程為.
(2)由(1)知,雙曲線的方程為.
當(dāng)直線斜率不存在時(shí),顯然直線與雙曲線無(wú)交點(diǎn),不合題意,舍去;
當(dāng)直線斜率存在時(shí),設(shè)斜率為,則直線的方程,
聯(lián)立,整理得,
直線與雙曲線的左支交于兩點(diǎn),則,
即,解得.
所以直線斜率的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線l:y=2x﹣1與雙曲線(,)相交于A、B兩個(gè)不
同的點(diǎn),且(O為原點(diǎn)).
(1)判斷是否為定值,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)雙曲線離心率時(shí),求雙曲線實(shí)軸長(zhǎng)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為降低汽車尾氣排放量,某工廠設(shè)計(jì)制造了、兩種不同型號(hào)的節(jié)排器,規(guī)定性能質(zhì)量評(píng)分在的為優(yōu)質(zhì)品.現(xiàn)從該廠生產(chǎn)的、兩種型號(hào)的節(jié)排器中,分別隨機(jī)抽取500件產(chǎn)品進(jìn)行性能質(zhì)量評(píng)分,并將評(píng)分分別分成以下六個(gè)組;,,,,,,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)設(shè)500件型產(chǎn)品性能質(zhì)量評(píng)分的中位數(shù)為,直接寫(xiě)出所在的分組區(qū)間;
(2)請(qǐng)完成下面的列聯(lián)表(單位:件)(把有關(guān)結(jié)果直接填入下面的表格中);
型節(jié)排器 | 型節(jié)排器 | 總計(jì) | |
優(yōu)質(zhì)品 | |||
非優(yōu)質(zhì)品 | |||
總計(jì) | 500 | 500 | 1000 |
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有的把握認(rèn)為、兩種不同型號(hào)的節(jié)排器性能質(zhì)量有差異?
附:,其中.
0.10 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)圖象上存在兩個(gè)點(diǎn)A,B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則點(diǎn)對(duì)稱為函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”且點(diǎn)對(duì)與可看作同一個(gè)“友好點(diǎn)對(duì)”若函數(shù)其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),恰好有兩個(gè)“友好點(diǎn)對(duì)”則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在四邊形PBCD中,,,,,,沿AB把三角形PAB折起,使P,D兩點(diǎn)的距離為10,得到如圖所示圖形.
Ⅰ求證:平面平面PAC;
Ⅱ若點(diǎn)E是PD的中點(diǎn),求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額(單位:億元)的折線圖.
為了預(yù)測(cè)該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,建立了與時(shí)間變量的兩個(gè)線性回歸模型.根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為1,2,…,17)建立模型
①;
根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為1,2,…,7)建立模型
②.
利用這兩個(gè)模型,該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值分別為_____,_____;并且可以判斷利用模型_____得到的預(yù)測(cè)值更可靠.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三棱柱中,,側(cè)面是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn),分別在線段、上,且,,.
(Ⅰ)證明:平面平面;
(Ⅱ)若,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線C1:y=cosx,曲線C2:y=sin2x,下列說(shuō)法正確的是( )
A.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線向左平移個(gè)單位,得到C2
B.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線向左平移個(gè)單位,得到C2
C.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線向右平移個(gè)單位,得到C2
D.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線向右平移個(gè)單位,得到C2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若在兩個(gè)成語(yǔ)中,一個(gè)成語(yǔ)的末字恰是另一成語(yǔ)的首字,則稱這兩個(gè)成語(yǔ)有頂真關(guān)系,現(xiàn)從分別貼有成語(yǔ)“人定勝天”、“爭(zhēng)先恐后”、“一馬當(dāng)先”、“天馬行空”、“先發(fā)制人”的5張大小形狀完全相同卡片中,任意抽取2張,則這2張卡片上的成語(yǔ)有頂真關(guān)系的概率為( 。
A.B.C.D.
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