已知圓8:x2+y2-4x-2y-15=0上有兩個(gè)不同的點(diǎn)到直線l:y=k(x-7)+6的距離等于
5
,則k的取值范圍是(  )
A、(
1
2
,2)
B、(-2,-
1
2
C、(-∞,-2)∪(-
1
2
,
1
2
)∪(2,+∞)
D、(-∞,-
1
2
)∪(2,+∞)
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:求出圓心,求出半徑,圓心到直線的距離大于半徑和
5
的差,小于半徑和
5
的和即可.
解答: 解:圓x2+y2-4x-2y-15=0的圓心為(2,1),半徑為2
5

∵圓C:x2+y2-4x-2y-15=0上有兩個(gè)不同的點(diǎn)到直線l:y=k(x-7)+6的距離等于
5
,
5
|-5k+5|
k2+1
<3
5

∴k的取值范圍是(-∞,-2)∪(-
1
2
,
1
2
)∪(2,+∞),
故選:C
點(diǎn)評(píng):考查圓與直線的位置關(guān)系(圓心到直線的距離小于半徑和
5
的差,此時(shí)4個(gè),等于3個(gè),大于這個(gè)差小于半徑和
5
的和是2個(gè)),是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-2y2=1(a>0)的右焦點(diǎn)與拋物線y2=4x的焦點(diǎn)重合,則此雙曲線的漸近線方程是( 。
A、y=±
3
3
x
B、y=±
2
2
x
C、y=±
2
x
D、y=±x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知c>0且c≠1,設(shè)p:指數(shù)函數(shù)y=(2c-1)x在R上為減函數(shù),q:函數(shù)f(x)=
1
3
cx3-(c-2)x2+(c+1)x-2
在R上遞增.若p∧q為假,p∨q為真,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈(0,+∞),log2x<log3x.命題q:?x∈R,x3=1-x2.則下列命題中為真命題的是( 。
A、p∧qB、¬p∧q
C、p∧¬qD、¬p∧¬q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該幾何體最長(zhǎng)棱的棱長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已和cos2α+4sinαcosα+4sin2α=5,則tanα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足約束條件
y≥x
x+2y≤2
x≥-2
,則目標(biāo)函數(shù)z=x-3y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7弧度的角在第
 
象限,與7弧度角終邊相同的最小正角為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
的左焦點(diǎn)F(-c,0)(c>0),過(guò)點(diǎn)F作圓:x2+y2=
b2
4
的切線,切點(diǎn)為E,延長(zhǎng)FE交雙曲線右支于點(diǎn)P,若|FE|=|EP|,則雙曲線的離心率為(  )
A、
10
B、
5
C、
10
2
D、
5
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案