分析 (1)由題知y=$\frac{{e}^{ax}}{x}$在[1,+∞]上為增函數(shù),則將題目轉(zhuǎn)化成ax-1≥0在[1,+∞)上恒成立,
(2)對參數(shù)m討論,利用g(x)的單調(diào)性求解.
解答 解:(1)由題意知,f(x)=eax是“1次比增函數(shù)”,
則y=$\frac{{e}^{ax}}{x}$在[1,+∞]上為增函數(shù),
故($\frac{{e}^{ax}}{x}$)′=$\frac{{e}^{ax}(ax-1)}{{x}^{2}}$≥0在[1,+∞]上恒成立,
又由eax>0,x2>0,
則ax-1≥0即a≥$\frac{1}{x}$在[1,+∞]上恒成立,
又由($\frac{1}{x}$)max=1,則a≥1;
于是實(shí)數(shù)a的取值范圍是[1,+∞)
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)g(x)=$\frac{f(x)}{x}$=$\frac{{e}^{\frac{x}{2}}}{x}$(x≠0),
則g′(x)=$\frac{{e}^{\frac{x}{2}}•(\frac{x}{2}-1)}{{x}^{2}}$,
當(dāng)$\frac{x}{2}$-1>0,即x>2時(shí),g′(x)>0,當(dāng)$\frac{x-1}{2}$<0,即x<0或0<x<2時(shí),g′(x)<0,
則g(x)的增區(qū)間是(2,+∞),減區(qū)間是(-∞,0),(0,2),
由于m>0,則m+1>1,
①當(dāng)m+1≤2,即0<m≤1時(shí),g(x)在[m,m+1](m>0)上單調(diào)遞減,
則g(x)min=g(m+1)=$\frac{{e}^{\frac{m+1}{2}}}{m+1}$;
②當(dāng)m<2<m+1,即1<m<2時(shí),g(x)在[m,2)上單調(diào)遞減,在(2,m+1]上單調(diào)遞增,
則g(x)min=g(2)=$\frac{e}{2}$;
③當(dāng)m≥2時(shí),g(x)在[m,m+1]上單調(diào)遞增,
則g(x)min=g(m)=$\frac{{e}^{\frac{m}{2}}}{m}$;
綜上,①當(dāng)0<m≤1時(shí),g(x)min=g(m+1)=$\frac{{e}^{\frac{m+1}{2}}}{m+1}$;
②當(dāng)1<m<2時(shí),g(x)min=g(2)=$\frac{e}{2}$;
③當(dāng)m≥2時(shí),g(x)min=$\frac{{e}^{\frac{m}{2}}}{m}$
點(diǎn)評(píng) 本題對學(xué)生的程度要求比較高,有一定的難度,主要考查利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)的最值,及不等式的等價(jià)轉(zhuǎn)化思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相切 | B. | 相交 | C. | 相離 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{6}{13}$ | B. | $\frac{6}{13}$ | C. | $-\frac{17}{13}$ | D. | $\frac{17}{13}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{9}$ | B. | $\frac{3}{7}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | -$\frac{2}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{7}$ | C. | $\sqrt{7}$或1 | D. | 2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $f(\frac{3}{2})<f(2)<f(3)$ | B. | $f(3)<f(2)<f(\frac{3}{2})$ | C. | $f(3)<f(\frac{3}{2})<f(2)$ | D. | $f(\frac{3}{2})<f(3)<f(2)$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 12 | C. | 8 | D. | 4 |
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