17．執(zhí)行下面的程序框圖，則輸出結果S=（　�。�
A．$\frac{21}{16}$B．$\frac{85}{64}$C．$\frac{63}{32}$D．$\frac{127}{64}$

分析 模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可知：該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量S=$\frac{1}{{2}^{0}}$+$\frac{1}{{2}^{2}}$+$\frac{1}{{2}^{4}}$=$\frac{21}{16}$的值，計算即可得解．

解答 解：根據(jù)流程圖所示的順序，可得該程序的作用是計算并輸出S=$\frac{1}{{2}^{0}}$+$\frac{1}{{2}^{2}}$+$\frac{1}{{2}^{4}}$=$\frac{21}{16}$的值．
則輸出結果S=$\frac{21}{16}$．
故選：A．

點評 本題考查了程序框圖的應用問題，解題時應模擬程序框圖的運行過程，以便得出正確的結論，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．已知函數(shù)f（x）由如表給出，則f（f（3））=1．
x-113
f（x）10-1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．已知平面直角坐標系內的兩個向量，$\overrightarrow{a}$=（1，2），$\overrightarrow$=（m，3m-2），且平面內的任一向量$\overrightarrow{c}$都可以唯一的表示成$\overrightarrow{c}$=λ$\overrightarrow{a}$+$μ\overrightarrow$（λ，μ為實數(shù)），則m的取值范圍是（-∞，2）∪（2，+∞）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．給出下列說法：
①不等于2的所有偶數(shù)可以組成一個集合；
②高一年級的所有高個子同學可以組成一個集合；
③{1，2，3，}與{2，3，1}是不同的集合；
④2016年里約奧約會比賽項目．
其中正確的個數(shù)是（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．過雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞0，b＞0）的右焦點且垂直于x軸的直線與雙曲線交于A，B兩點，與雙曲線的漸進線交于C，D兩點，若|AB|≥$\frac{3}{5}$|CD|，則雙曲線離心率的取值范圍為（　�。�
A．[$\frac{5}{3}$，+∞）B．[$\frac{5}{4}$，+∞）C．（1，$\frac{5}{3}$]D．（1，$\frac{5}{4}$]

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．函數(shù)y=x2-2x（x∈[2，4]）的增區(qū)間為[2，4]．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．不等式-x2+3x-2＞0的解集是（　　）
A．（-∞，-2）∪（-1，+∞）B．（-∞，1）∪（2，+∞）C．（1，2）D．（-2，-1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．下列命題中正確的有（2）（3）（5）．
（1）常數(shù)數(shù)列既是等差數(shù)列也是等比數(shù)列；
（2）在△ABC中，若sin2A+sin2B=sin2C，則△ABC為直角三角形；
（3）若A，B為銳角三角形的兩個內角，則tanAtanB＞1；
（4）若Sn為數(shù)列{an}的前n項和，則此數(shù)列的通項an=Sn-Sn-1（n＞1）．
（5）等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn，S2=3，S6=63，則S4=15．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．已知兩動圓F1：（x+$\sqrt{3}$）2+y2=r2和F2：（x-$\sqrt{3}$）2+y2=（4-r）2（0＜r＜4），把它們的公共點的軌跡記為曲線C，若曲線C與y軸的正半軸的交點為M，且曲線C上的相異兩點A、B滿足：$\overrightarrow{MA}$•$\overrightarrow{MB}$=0．
（1）求曲線C的方程；
（2）證明直線AB恒經(jīng)過一定點，并求此定點的坐標；
（3）求△ABM面積S的最大值．

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