13.已知x∈(0,+∞)有下列各式:x+$\frac{1}{x}$≥2,x+$\frac{4}{{x}^{2}}$=$\frac{x}{2}$+$\frac{x}{2}$+$\frac{4}{{x}^{2}}$≥3,x+$\frac{27}{{x}^{3}}$=$\frac{x}{3}$+$\frac{x}{3}$+$\frac{x}{3}$+$\frac{27}{{x}^{3}}$≥4成立,觀察上面各式,按此規(guī)律若x+$\frac{a}{{x}^{4}}$≥5,則正數(shù)a=44

分析 由已知中的不等式,歸納推理得:x+$\frac{{n}^{n}}{{x}^{n}}$≥n+1,進(jìn)而根據(jù)n+1=5,求出n值,進(jìn)而得到a值.

解答 解:由已知中:x∈(0,+∞)時(shí),
x+$\frac{1}{x}$≥2,x+$\frac{4}{{x}^{2}}$=$\frac{x}{2}$+$\frac{x}{2}$+$\frac{4}{{x}^{2}}$≥3,x+$\frac{27}{{x}^{3}}$=$\frac{x}{3}$+$\frac{x}{3}$+$\frac{x}{3}$+$\frac{27}{{x}^{3}}$≥4

歸納推理得:x+$\frac{{n}^{n}}{{x}^{n}}$≥n+1,
若x+$\frac{a}{{x}^{4}}$≥5,
則n+1=5,即n=4,
此時(shí)a=nn=44,
故答案為44

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是歸納推理,其中根據(jù)已知?dú)w納推理得:x+$\frac{{n}^{n}}{{x}^{n}}$≥n+1,是解答的關(guān)鍵.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在等比數(shù)列{an}中,a1=$\frac{1}{3},2{a_2}={a_4}$,則a5等于( 。
A.$\frac{4}{3}$B.$\frac{6}{3}$C.$\frac{8}{3}$D.$\frac{16}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.“中國(guó)剩余定理”又稱“孫子定理”.1852年,英國(guó)來(lái)華傳教士偉烈亞力將《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問(wèn)題的接法傳至歐洲.1874年,英國(guó)數(shù)學(xué)家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國(guó)剩余定理”.“中國(guó)剩余定理”講的是一個(gè)關(guān)于整除的問(wèn)題,現(xiàn)有這樣一個(gè)整除問(wèn)題:將1到2016這2016個(gè)數(shù)中能被3除余1且被5除余1的數(shù)按從小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列{an},則此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為135.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.若$tan(\frac{π}{6}+α)=\frac{1}{3}$,則tan($\frac{π}3}$+2α)=$\frac{3}{4}$.

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8.函數(shù)y=$\sqrt{x-1}+\frac{1}{3-x}$的定義域是{x|x≥1且x≠3}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.若集合A={x|(k+2)x2+2kx+1=0}有且僅有1個(gè)元素,則實(shí)數(shù)k的值是( 。
A.±2或-1B.-2或-1C.2或-1D.-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)已知函數(shù)f(x)=$\frac{4}{x}$+9x,若x>0,求f(x)的最小值及此時(shí)的x值.
(2)解不等式(x+2)(3-x)≥0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知x∈(-$\frac{π}{2}$,0),tanx=-$\frac{4}{3}$,則sin(x+π)等于( 。
A.$\frac{3}{5}$B.-$\frac{3}{5}$C.-$\frac{4}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知a>0,函數(shù)f(x)=x3-ax在[-1,1]上是單調(diào)減函數(shù),則a的最小值是( 。
A.-3B.-1C.1D.3

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