文理性別 | 男 | 女 | 總計(jì) |
選理科 | 40 | 20 | 60 |
選文科 | 10 | 30 | 40 |
總計(jì) | 50 | 50 | 100 |
分析 (1)女生中按文理采取分層抽樣,比值為3:2,可得樣本中文科生與理科生的人數(shù);
(2)確定基本事件的情況,利用古典概型概率公式,可求概率;
(3)計(jì)算統(tǒng)計(jì)量k2,與臨界值比較,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)女生中按文理采取分層抽樣,比值為3:2,所以容量為5的樣本,文科生3人,理科生2人;…(4分)
(2)設(shè)三名文科生分別為文1、文2、文3,兩名理科生分別為理1、理2,則從中任選兩人結(jié)果為(文1,文2)、(文1,文3)、(文1,理1)、(文1,理2 )、(文2,文3)、(文2,理1)、(文2,理2)、(文3,理1)、(文3,理2)、(理1,理2)共10種情況,其中一文一理的共6種.
∴$P=\frac{6}{10}=\frac{3}{5}$…(8分)
(3)K2=$\frac{100×(40×30-10×20)^{2}}{60×40×50×50}$=16$\frac{2}{3}$>6.635,
∴有99%的把握認(rèn)為“文理分科與性別”有關(guān).
點(diǎn)評(píng) 獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確計(jì)算統(tǒng)計(jì)量k2,與臨界值比較.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 4條 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ | B. | $\sqrt{6}$ | C. | $\frac{{3\sqrt{6}}}{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在(-∞,1)上是增函數(shù),在(1,+∞)上是增函數(shù) | |
B. | 減函數(shù) | |
C. | 在(-∞,1)上是減函數(shù),在(1,+∞)上是減函數(shù) | |
D. | 增函數(shù) |
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