將正方體截去一個(gè)四棱柱后得到的幾何體的正視圖與俯視圖如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):簡單空間圖形的三視圖
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:根據(jù)幾何體三視圖“長對(duì)正,高平齊,寬相等”的原則,由幾何體的正視圖與俯視圖,可得幾何體的三視圖,進(jìn)而得到答案.
解答: 解:根據(jù)幾何體三視圖“長對(duì)正,高平齊,寬相等”的原則,
由幾何體的正視圖與俯視圖,
可得幾何體的三視圖如下所示:

故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡單空間圖形的三視圖,熟練掌握幾何體三視圖“長對(duì)正,高平齊,寬相等”的原則,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=5sin(ωx+
π
3
)(ω>0)與g(x)=2sin(2x+φ)(0<φ<π)的圖象有相同的對(duì)稱軸,則函數(shù)g(x)的一個(gè)單調(diào)區(qū)間為( 。
A、[-
12
,0]
B、[-
π
12
,
π
2
]
C、[
π
12
,
3
]
D、[π,
4
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,若x1,x2∈A且f(x1)=f(x2)時(shí)總有x1=x2,則稱f(x)為單函數(shù).例如,函數(shù)f(x)=2x+1(x∈R)是單函數(shù).下列命題:
①函數(shù)f(x)=x2(x∈R)是單函數(shù);
②若f(x)為單函數(shù),x1,x2∈A且x1≠x2,則f(x1)≠f(x2);
③若f:A→B為單函數(shù),則對(duì)于任意b∈B,它至多有一個(gè)原象;
④函數(shù)f(x)在某區(qū)間上具有單調(diào)性,則f(x)一定是單函數(shù).
其中真命題的是( 。
A、①④B、②④C、①②③D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若如圖所給程序框圖運(yùn)行的結(jié)果恰為s>
2012
2013
,那么判斷框中可以填入的關(guān)于k的判斷條件是( 。
A、k>2013
B、k>2012
C、k<2013
D、k<2012

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積、表面積為( 。
A、π+
3
3
,4π-1+
3
+
7
B、2π+
3
,4π+
3
+
7
C、π+
3
3
,4π+1+
3
+
7
D、2π+
3
3
,3π-1+
3
+
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨機(jī)寫出兩個(gè)小于1的正數(shù)x與y,它們與數(shù)1一起形成一個(gè)三元數(shù)組(x,y,1).這樣的三元數(shù)組正好是
一個(gè)鈍角三角形的三邊的概率是( 。
A、
1
2
B、
π
4
C、
π-2
4
D、
π2-2
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某籃球隊(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員練習(xí)罰球,每人練習(xí)10輪每輪罰球30個(gè).命中個(gè)數(shù)的莖葉圖如圖.若10輪中甲、乙的平均水平相同,則乙的莖葉圖中x的值是(  )
A、3B、2C、1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是邊長為a的正方形,PA⊥平面ABCD,點(diǎn)E是PA的中點(diǎn).
(1)求證:PC∥平面BDE;
(2)求證:平面PAC⊥平面BDE;
(3)若PA=a,求三棱錐C-BDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)安排甲、乙等5名同學(xué)去參加3個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,要求每個(gè)項(xiàng)目都有人參加,每人只參加一個(gè)項(xiàng)目,則滿足上述要求且甲、乙兩人不參加同一個(gè)項(xiàng)目的安排方法種數(shù)為( 。
A、114B、162
C、108D、132

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同步練習(xí)冊(cè)答案