分析 (1)若$f(x)=\frac{2}{x}$是1級分裂函數(shù),則存在非0實數(shù)x0,使得$\frac{1}{{{x_0}+1}}=\frac{1}{x_0}•2$,得x0
若f(x)=2x是1級分裂函數(shù),即存在實數(shù)x0,使得 2(x0+1)=2x0•2,解得x0,
(2)由題意,a>0,D=R.存在實數(shù)x0,使得$\sqrt{\frac{a}{{{{({x_0}+2)}^2}+1}}}=\sqrt{\frac{a}{x_0^2+1}}•\sqrt{\frac{a}{5}}$,
所以$\frac{a}{{{{({x_0}+2)}^2}+1}}=\frac{a^2}{5(x_0^2+1)}$化簡得$(a-5)x_0^2+4a{x_0}+5a-5=0$(5分)
當a=5時,x0=-1,符合題意
當a>0且a≠5時,由△≥0得16a2-4(a-5)(5a-5)≥0,化簡得a2-30a+25≤0,解得實數(shù)a的取值范圍
(3)當t=0時,滿足條件的a=1,若存在實數(shù)a滿足題意,a只能取1.再驗證a=1是否滿足條件.
解答 解:(1)若$f(x)=\frac{2}{x}$是1級分裂函數(shù),則存在非0實數(shù)x0,使得$\frac{1}{{{x_0}+1}}=\frac{1}{x_0}•2$,即x0=-2,
所以函數(shù)$f(x)=\frac{2}{x}$是1級分裂函數(shù).(2分)
若f(x)=2x是1級分裂函數(shù),即存在實數(shù)x0,使得 2(x0+1)=2x0•2,解得x0=1,
故f(x)=2x是1級分裂函數(shù) (3分)
(2)由題意,a>0,D=R.存在實數(shù)x0,使得$\sqrt{\frac{a}{{{{({x_0}+2)}^2}+1}}}=\sqrt{\frac{a}{x_0^2+1}}•\sqrt{\frac{a}{5}}$,(4分)
所以$\frac{a}{{{{({x_0}+2)}^2}+1}}=\frac{a^2}{5(x_0^2+1)}$化簡得$(a-5)x_0^2+4a{x_0}+5a-5=0$(5分)
當a=5時,x0=-1,符合題意;
當a>0且a≠5時,由△≥0得16a2-4(a-5)(5a-5)≥0,化簡得a2-30a+25≤0,解得$a∈[15-10\sqrt{2},5)∪(5,15+10\sqrt{2}]$. (7分)
綜上,實數(shù)a的取值范圍是$[15-10\sqrt{2},15+10\sqrt{2}]$.
(3)存在,a=1
當t=0時,滿足條件的a=1,若存在實數(shù)a滿足題意,a只能取1.
下面驗證a=1是否滿足條件.
∵f(x0+t)=f(x0)•f(t),∴(x+t)2+1=(x2+1)(t2+1)⇒t=0或t=$\frac{2}{x}$,
故t可取任意實數(shù),故a=1滿足條件.
點評 本題考查了函數(shù)的性質(zhì)及新定義問題,考查了運算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4條 | B. | 3條 | C. | 2條 | D. | 無數(shù)條 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $-\frac{1}{2}$ | D. | -1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 4 | D. | 4$\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 24 | B. | 8 | C. | $\frac{8}{3}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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