如圖,已知拋線C:x2=4y,過點M(0,2)任作一直線與C相交于A,B兩點,過點B作y軸的平行線與直線AO相交于點D(O為坐標(biāo)原點).
(Ⅰ)求D的縱坐標(biāo)y0的值;
(Ⅱ)作C的任意一條切線l(不含x軸),與直線y=2相交于點N1,與直線y=y0相交于點N2.求|MN2|2-|MN1|2的值.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),設(shè)出直線AB的方程,與拋物線x2=4y聯(lián)立,求出x1x2,利用A,B的坐標(biāo)寫出直線AO與BC的直線方程,解出點D的坐標(biāo),消去參數(shù)x1,x2,y1,y2,能求出D的縱坐標(biāo)y0=-2.
(2)設(shè)出切線l的方程,利用直線與拋物線相切,簡化切線l的方程,進(jìn)而求出N1,N2的坐標(biāo),由此能求出|MN2|2-|MN1|2的值.
解答: 解:(1)依題意可設(shè)AB的方程為y=kx+2,代入x2=4y,
得x2=4(kx+2),即x2-4kx-8=0.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則有x1x2=-8.
直線AO的方程為y=
y1 
x1
x
,BD的方程為x=x2,
解得交點D的坐標(biāo)為
x=x2
y=
y1x2
x1
,
x1x2=-8,x12=4y1,
∴y=
y1x1x2
x12
=-
8y1
4y1 
=-2,
∴點D在定直線y=-2上,(x≠0),
∴D的縱坐標(biāo)y0=-2.
(2)依題意,切線l的斜率存在且不等于0.
設(shè)切線l的方程為y=ax+b(a≠0),代入x2=4y,得x2=4(ax+b),
即x2-4ax-4b=0.
由△=0得(4a)2+16b=0,化簡整理得b=-a2
故切線l的方程可寫為y=ax-a2
分別令y=2,y=-2,得N1,N2的坐標(biāo)為N1
2
a
+a,2),N2(-
2
a
+a,-2)
則|MN2|2-|MN1|2=(
2
a
-a)2+42-(
2
a
+a)2
=8.
點評:本題考查點的縱坐標(biāo)的求法,考查|MN2|2-|MN1|2的值的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:3×3x+2=32x+3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

是否存在實數(shù)a,且a∈Z,使得函數(shù)y=cot(
π
4
+ax)在x∈(
π
8
5
8
π)上是單調(diào)遞增的?若存在,求出a的一個值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個數(shù)列中,如果每一項與它的后一項的積為同一個常數(shù),那么這個數(shù)列稱為等積數(shù)列,這個常數(shù)稱為該數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=-2,且公積為-6,那么這個數(shù)列的前41項和為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

相交成90°的兩條直線與一個平面所成的角分別是30°與45°,則這兩條直線在該平面內(nèi)的射影所成角的正弦值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC是邊長為2的等邊三角形,D是以A為圓心,半徑為1的圓上任意一點,如圖所示,則
BD
CD
的最大值是(  )
A、3+
3
B、3-
3
C、3-2
3
D、3+2
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y的取值如表所示,若y與x線性相關(guān),且
y
=0.85x+a,則a=(  )
x0134
y2.43.95.66.1
A、2.2B、2.6
C、2.8D、2.9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(-2,0),B(2,0),點P在圓(x-3)2+(y-4)2=1上運動,則PA2+PB2的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(-1,-2,1),B(2,2,2),點P在Z軸上,且點P到A,B的距離相等,則點P的坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案