分析 (Ⅰ)通過圓N與直線x=-1相切,推出點N到直線x=-1的距離等于圓N的半徑,說明點N的軌跡為以點M(1,0)為焦點,直線x=-1為準線的拋物線,求出軌跡方程.
(Ⅱ)設直線l的方程為y-y0=k(x-x0),聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}y-{y_0}=k(x-{x_0})\\{y^2}=4x\end{array}\right.$得$\frac{k}{4}{y^2}-y-k{x_0}+{y_0}=0$,利用相切關系,推出k,求解直線l的方程為$4x-2{y_0}y+{y_0}^2=0$.通過動圓M的半徑即為點M(a,0)到直線l的距離$d=\frac{{|4a+{y_0}^2|}}{{\sqrt{16+4{y_0}^2}}}$.
利用動圓M的面積最小時,即d最小,然后求解即可.
解答 解:(Ⅰ)因為圓N與直線x=-1相切,所以點N到直線x=-1的距離等于圓N的半徑,
所以,點N到點M(1,0)的距離與到直線x=-1的距離相等.
所以,點N的軌跡為以點M(1,0)為焦點,直線x=-1為準線的拋物線,
所以圓心N的軌跡方程,即曲線C的方程為y2=4x.
(Ⅱ)由題意,直線l的斜率存在,設直線l的方程為y-y0=k(x-x0),
由$\left\{\begin{array}{l}y-{y_0}=k(x-{x_0})\\{y^2}=4x\end{array}\right.$得$\frac{k}{4}{y^2}-y-k{x_0}+{y_0}=0$,
又${y_0}^2=4{x_0}$,所以$\frac{k}{4}{y^2}-y-\frac{k}{4}{y_0}^2+{y_0}=0$,
因為直線l與曲線C相切,所以$△=1-k(-\frac{k}{4}{y_0}^2+{y_0})=0$,解得$k=\frac{2}{y_0}$.
所以,直線l的方程為$4x-2{y_0}y+{y_0}^2=0$.
動圓M的半徑即為點M(a,0)到直線l的距離$d=\frac{{|4a+{y_0}^2|}}{{\sqrt{16+4{y_0}^2}}}$.
當動圓M的面積最小時,即d最小,而當a>2時;$d=\frac{{|4a+{y_0}^2|}}{{\sqrt{16+4{y_0}^2}}}=\frac{{{y_0}^2+4a}}{{2\sqrt{{y_0}^2+4}}}$=$\frac{{{y_0}^2+4+4a-4}}{{2\sqrt{{y_0}^2+4}}}$=$\frac{{\sqrt{{y_0}^2+4}}}{2}+\frac{4a-4}{{2\sqrt{{y_0}^2+4}}}≥2\sqrt{a-1}$.
當且僅當${y_0}^2=4a-8$,即x0=a-2時取等號,
所以當動圓M的面積最小時,a-x0=2,
即當動圓M的面積最小時,M、P兩點的橫坐標之差為定值.
點評 本題考查軌跡方程的求法,直線與拋物線的位置關系的綜合應用,考查轉化思想以及計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0>2,${2^{x_0}}-3≤0$ | B. | ?x≤2,2x-3>0 | C. | ?x>2,2x-3≤0 | D. | ?x0>2,${2^{x_0}}-3>0$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 否命題 | B. | 逆命題 | C. | 逆否命題 | D. | 否定形式 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | (-∞,1) | C. | (-∞,2) | D. | (0,1) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{7}{12}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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