5．設(shè)學(xué)生的考試成績?yōu)镚，則下面的代碼的算法目的是（　　）
n←0
m←0
While n＜50
Read G
If G＜60then m←m+1
n←n+1
End while
Print m．
A．計(jì)算50個(gè)學(xué)生的平均成績B．計(jì)算50個(gè)學(xué)生中不及格的人數(shù)
C．計(jì)算50個(gè)學(xué)生中及格的人數(shù)D．計(jì)算50個(gè)學(xué)生的總成績

分析 模擬執(zhí)行偽代碼可知，循環(huán)50次，每次循環(huán)讀入一個(gè)成績G，當(dāng)滿足條件G＜60時(shí)，計(jì)數(shù)器m的值增加1，最后輸出m的值，程序代碼的功能是計(jì)算并輸出50個(gè)學(xué)生中不及格的人數(shù)．

解答 解：模擬執(zhí)行偽代碼可知：
循環(huán)50次，每次循環(huán)讀入一個(gè)成績G，
當(dāng)滿足條件G＜60時(shí)，計(jì)數(shù)器m的值增加1，
最后輸出m的值，
故可知程序代碼的功能是計(jì)算并輸出50個(gè)學(xué)生中不及格的人數(shù)．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查了程序和偽代碼，正確理解程序代碼的功能是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若直線y=-x+b與曲線x=$\sqrt{1-{y^2}}$恰有一個(gè)公共點(diǎn)，則b的取值范圍是$-1≤b＜1或b=\sqrt{2}$．

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16．已知P為橢圓$\frac{x^2}{4}$+y2=1上任意一點(diǎn)，F(xiàn)1，F(xiàn)2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，則|PF1|•|PF2|的最大值是4，|PF1|2+|PF2|2的最小值是8．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知函數(shù)f（x）=x3-3x，求f（x）在x=3處的切線方程．

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20．已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=pn+q（p，q∈R），且a1=-$\frac{1}{2}$，a2=-$\frac{3}{4}$．
（1）求{an}的通項(xiàng)公式；
（2）-$\frac{255}{256}$是否為數(shù)列{an}中的項(xiàng)，若是，是第幾項(xiàng)？若不是請說明理由．
（3）該數(shù)列是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中，若2a4+a3-2a2-a1=8，則2a5+a4的最小值為（　�。�
A．12B．$12\sqrt{2}$C．$12\sqrt{3}$D．$16\sqrt{3}$

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17．已知定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（-x）=-f（x），f（3-x）=f（x），則f（2019）=（　�。�
A．-3B．0C．1D．3

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11．已知集合A={x|y=$\sqrt{{x}^{2}-2x-3}$}，B={y|y=$\sqrt{{x}^{2}-2x-3}$}，則A∩B=（　　）
A．[3，+∞）B．（-∞，-1]∪[3，+∞）C．（-∞，1]D．R

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12．設(shè)A，B分別是雙曲線$\frac{x^2}{25}-\frac{y^2}{20}=1$的兩漸近線上的動點(diǎn)，且$|\overrightarrow{AB}|=2\sqrt{5}$，設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，動點(diǎn)P滿足$\overrightarrow{OP}=\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}$，求動點(diǎn)P的軌跡方程．

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同步練習(xí)冊答案