已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(1,2),B(4,1),C(3,6).
(1)求∠A的平分線所在直線的方程;
(2)若直線kx-y-2k-1=0與△ABC的邊AB,AC相交,求k的取值范圍.
考點(diǎn):直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系
專題:直線與圓
分析:(1)由已知條件利用兩點(diǎn)式方程分別求出直線AB、直線線AC和直線BC的方程,設(shè)∠A的平分線與直線BC交于點(diǎn)P(a,b),則|PA|=|PB|,且P(a,b)在直線BC:5x+y-21=0上,由此列出方程組能求出P點(diǎn)坐標(biāo),由此能求出∠A的平分線所在直線方程;
(2)由直線kx-y-2k-1=0與△ABC的邊AB,AC相交,得到k≠kAB=-
1
3
,且k≠kAC=2,由此能求出k的取值范圍.
解答: 解:(1)∵△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(1,2),B(4,1),C(3,6),
∴直線AB的方程為:
y-2
x-1
=
1-2
4-1
,整理,得x+3y-7=0,
直線AC的方程為:
y-2
x-1
=
6-2
3-1
,整理,得2x-y=0,
直線BC的方程為:
y-1
x-4
=
6-1
3-4
,整理,得5x+y-21=0,
設(shè)∠A的平分線與直線BC交于點(diǎn)P(a,b),則|PA|=|PB|,
|a+3b-7|
1+9
=
|2a-b|
4+1
,
整理,得a2-b2-2ab+2a+6b-7=0,①
又∵P(a,b)在直線BC:5x+y-21=0上,
∴5a+b-21=0,②
由①②聯(lián)立,解得
a=5-
2
b=5
2
-4
a=5+
2
b=-5
2
-4
(舍),
∴∠A的平分線過點(diǎn)A(1,2),P(5-
2
,5
2
-4),
∴∠A的平分線所在直線方程為:
y-2
x-1
=
5
2
-4-2
5-
2
-1

整理,得(5
2
-6)x-(4-
2
)y+14-7
2
=0.
(2)∵直線kx-y-2k-1=0與△ABC的邊AB,AC相交,
k≠kAB=-
1
3
,且k≠kAC=2,
∴k的取值范圍是(-∞,-
1
3
)∪(-
1
3
,2
)∪(2,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查角的平分線所在直線方程的求法,考查直線的斜率的取值范圍的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意直線方程、點(diǎn)到直線距離公式、直線的位置關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},a1=-5,前11項(xiàng)平均值為5,從中抽去一項(xiàng),余下的平均值為4,則抽取的項(xiàng)為( 。
A、a11
B、a10
C、a9
D、a8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若過點(diǎn)A(0,-1)的直線l與圓x2+(y-3)2=4的圓心的距離記為d,則d的取值范圍為( 。
A、[0,4]
B、[0,3]
C、[0,2]
D、[0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x,x>0
2x+1,x≤0
,若f(a)+f(1)=0,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、-3B、-2C、-1D、1

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如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱與底面垂直,AA1=AB=AC=2,AB⊥AC,M、N分別是CC1、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段A1B1上,且
A1P
A 1B1

(1)證明:無(wú)論λ取何值,總有AM⊥PN;
(2)當(dāng)λ=
1
2
時(shí),求平面PMN與平面ABC所成銳二面角的余弦值.

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在△ABC中,猜想T=sinA+sinB+sinC的最大值,并證明.

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袋中裝有若干個(gè)形狀大小相同的小球,其中2個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,3個(gè)標(biāo)有數(shù)字2,n個(gè)標(biāo)有數(shù)字3,取出一球記下所標(biāo)數(shù)字后放回,再取一球記下所標(biāo)數(shù)字,兩次取球所標(biāo)數(shù)字不相同的概率與兩次取球所標(biāo)數(shù)字相同的概率之差為
5
16

(1)求n的值;
(2)記兩次取球所標(biāo)數(shù)字之和為X,求X的分布列與均值(數(shù)學(xué)期望).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M(點(diǎn)A對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)0,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)1),如圖①;將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A、B恰好重合,如圖②;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),在圖形變化過程中,圖①中線段AM的長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)于圖③中的弧ADM的長(zhǎng)度,如圖③,圖③中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),則m的象就是n,記作f(m)=n.
給出下列命題:①f(
1
4
)=1;
②f(
1
2
)=0;
③f(x)是奇函數(shù);
④f(x)在定義域上單調(diào)遞增,
則所有真命題的序號(hào)是( 。
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=n-an(n∈N+).
(1)求證:數(shù)列{an-1}為等比數(shù)列,并寫出{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=a(an-1)-(2n+1)(a為常數(shù)).若b3>0,當(dāng)且僅當(dāng)a=3時(shí),|bn|取到最小值,求a的取值范圍.

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