A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
分析 由選項均為具體值,可知本題適合于特值法.不妨取直線的斜率為1.由此推導(dǎo)出|NF|:|AB|的值.
解答 解:不妨取直線的斜率為1,
∵右焦點F(2,0),∴直線AB的方程為y=x-2.
聯(lián)立方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=x-2}\\{\frac{{x}^{2}}{9}+\frac{{y}^{2}}{5}=1}\end{array}\right.$,得14x2-36x-9=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則${x}_{1}+{x}_{2}=\frac{18}{7},{x}_{1}{x}_{2}=-\frac{9}{14}$,
${y}_{1}+{y}_{2}={x}_{1}+{x}_{2}-4=-\frac{10}{7}$,
∴AB中點坐標為($\frac{9}{7},-\frac{5}{7}$),則AB的中垂線方程為y+$\frac{5}{7}$=-(x-$\frac{9}{7}$),
令y=0,得x=$\frac{4}{7}$,∴點N的坐標($\frac{4}{7}$,0).
∴|NF|=$\sqrt{(\frac{4}{7}-2)^{2}}=\frac{10}{7}$,|AB|=$\sqrt{2}\sqrt{1+{k}^{2}}|{x}_{1}-{x}_{2}|=\sqrt{2}\sqrt{(\frac{18}{7})^{2}+4×\frac{9}{14}}$=$\frac{30}{7}$,
∴|NF|:|AB|=$\frac{1}{3}$,
故選:A.
點評 本題考查橢圓的簡單性質(zhì),考查了弦長公式的應(yīng)用,體現(xiàn)了“設(shè)而不求”的解題思想方法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | 1 | B. | -1 | C. | i | D. | -i |
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初一年級 | 平均值為2,方差為2 |
初二年級 | 平均值為1,方差大于0 |
高一年級 | 中位數(shù)為3,眾數(shù)為4 |
高二年級 | 平均值為3,中位數(shù)為4 |
A. | 初一年級 | B. | 初二年級 | C. | 高一年級 | D. | 高二年級 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{π}{2}$ | D. | $\frac{2π}{3}$ |
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