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數列{an}的前m項為bn=
第n天的利潤
前n天投入的資金總和
(b3=
a3
38+a1+a2
.),若對任意正整數b1,b2,有n(其中bn為常數,n=1且b1=
1
38
),則稱數列n=2是以m為周期,以q為周期公比的似周期性等比數列.已知似周期性等比數列{bn}的前7項為1,1,1,1,1,1,2,周期為7,周期公比為3,則數列{bn}前7k+1項的和等于
 
.(k為正整數)
考點:數列與函數的綜合
專題:等差數列與等比數列
分析:根據已知條件可以理解并把握似周期性等比數列的定義,弄清周期和周期公比的含義,將所求的數列的和問題轉化為學過的等比數列求和是解決本題的關鍵,注意找準他們的聯系.
解答: 解:把Bn的每七項求和的數列設為Cn
也就是說 C1=B1+B2+…+B7,Ck=B7k-6+B7k-5+…+B7k,
求Bn前7k項之和就是求Cn前k項之和.
由于Bn是周期為7的似周期性等比數列,
所以
Bn+7
Bn
=3,那么不難知道Cn+1與Cn作為和,每一部分都對應比為3,
所以
Cn+1
Cn
=3.
由等比數列求和公式,可得為c1+c2+c3+…+ck=4×3k-4.
這就是數列Bn前7k項之和,最后就是加上B7k+1這一項,
由于B7k+1=B1×3k=3k
因此,數列Bn前7k+1項和就是4×3k-4+3k=5•3k-4.
故答案為:5•3k-4.
點評:本題考查新定義型問題的解決方法,考查學生對新定義的問題的理解和把握程度,弄清新定義數列與學過數列的關系,考查學生的轉化與化歸能力、等比數列求和的知識,考查學生分析問題解決問題的能力和意識.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設集合A={2,4,6,8,10},B={1,9,25,49,81,100},下面的對應關系能構成從A到B的映射的是( 。
A、f:x→(2x-1)2
B、f:x→(2x-3)2
C、f:x→x2-2x-1
D、f:x→(x-1)2

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=1+2cosxsin(x+
π
3
)的最小值是
 

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過拋物線x2=y焦點的直線l交拋物線于A、B兩點,且|AB|=4,則線段AB中點到x軸的距離是( 。
A、1
B、
3
2
C、
7
4
D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在三棱錐A-BCD中,AC=
2
,其余各棱長均為1,則二面角A-CD-B的余弦值為
 

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對函數f(x),若存在區(qū)間M=[a,b](a<b),使得{y|y=f(x),x∈M}=M,則稱區(qū)間M為函數f(x)的一個“穩(wěn)定區(qū)間”,給出下列四個函數:
(1)f(x)=ex,(2)f(x)=x3,(3)f(x)=cos
π
2
x,(4)f(x)=lnx+1,
其中存在“穩(wěn)定區(qū)間”的函數有( 。
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(3)(4)
D、(1)(4)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知正項數列{an}的前n項和為Sn,a1=
1
2
,且滿足2Sn+1=4Sn+1(n∈N*).
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式an
(Ⅱ)若bn=-3+log2an(n∈N*)求數列{|bn|}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、若|
a
+
b|
=|
a
-
b
|
,則
a
b
=0
B、若
a
b
=
a
c
,則
b
=
c
C、若
a
b
,
b
c
,則
a
c
D、若
a
 與
b
是單位向量,則
a
b
=1

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{bn}是首項為3,公比為3的等比數列,且bn=
1
an
-1(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若S=an+an+1+…+a2n-1(m∈N*),證明:S<
1
2•3n-1

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