某單位有職工100人，不到35歲的有45人，35歲到49歲的25人，剩下的為50歲以上的人，現(xiàn)在抽取20人進(jìn)行分層抽樣，各年齡段抽取人數(shù)分別是
 
．
考點(diǎn)：分層抽樣方法
專題：計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)分層抽樣的定義可得此抽樣需要選用分層抽樣的方法進(jìn)行抽取
解答： 解：由題意可得：樣本容量與總體的個(gè)體數(shù)比為
20
100
=
1
5
，
所以根據(jù)分層抽樣的定義可得：在每個(gè)層次抽取的個(gè)體數(shù)依次為：
1
5
×45=9，25×
1
5
=5，30×
1
5
=6．
故答案為：9，5，6
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分層抽樣的定義與步驟．分層抽樣：當(dāng)總體是由差異明顯的幾個(gè)部分組成的，可將總體按差異分成幾個(gè)部分（層），再按各部分在總體中所占比例進(jìn)行抽樣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字1，2，3，4可以組成
 
個(gè)三位數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)常數(shù)a∈R，函數(shù)f（x）=
2x+a
2x-a
．
（1）當(dāng)a=1時(shí)，判斷并證明函數(shù)f（x）在（0，+∞）的單調(diào)性；
（2）當(dāng)a≥0時(shí)，討論函數(shù)y=f（x）的奇偶性，并說(shuō)明理由；
（3）當(dāng)a≠0時(shí)，若存在區(qū)間[m，n]（m＜n），使得函數(shù)f（x）在[m，n]的值域?yàn)閇2m，2n]，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若y=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜
π
2
）的最小值為-2，其圖象相鄰最高點(diǎn)與最低點(diǎn)橫坐標(biāo)之差為2π，且圖象過(guò)點(diǎn)（0，1），則其解析式是（　�。�
A、y=2sin（x+
π
6
）
B、y=2sin（x+
π
3
）
C、y=2sin（
x
2
+
π
6
）
D、y=2sin（
x
2
+
π
3
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1-|x+1|，(x∈(-2，0])
f(x-2)，(x∈(0，+∞))

（1）求f（3）；
（2）求函數(shù)y=2f2（x）-3f（x）+1在[-2，2]上的零點(diǎn)；
（3）寫出函數(shù)y=f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間（不用寫過(guò)程）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)M（2，2）和N（5，-2），點(diǎn)P在x軸上，且∠MPN為直角，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x+2，x≤-1
x2，-1＜x＜2
2x，x≥2

（1）求f（0），
（2）若f（a）=3，求a的值，
（3）畫出函數(shù)的圖象，求出函數(shù)與x軸，y軸的交點(diǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a
=（-1，3），
b
=（2，-3），
c
=（5，8），若用
a
與
b
表示
c
，則
c
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求證：1，
2
，3不可能是一個(gè)等差數(shù)列中的三項(xiàng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案