函數(shù)y=f（x）與y=g（x）的圖象如圖，則函數(shù)y=f（x）•g（x）的圖象可能是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：觀察函數(shù)y=f（x）的圖象得出函數(shù)在x=0無(wú)意義，故函數(shù)y=f（x）•g（x）在x=0無(wú)意義，可排除CD；
令x再取很小的正數(shù)，從圖象可得f（x）＜0，g（x）＞0，可得A適合而B(niǎo)不適合，可得答案．
解答： 解：∵函數(shù)y=f（x）在x=0無(wú)意義，∴函數(shù)y=f（x）•g（x）在x=0無(wú)意義，∴排除CD；
當(dāng)x是很小的正數(shù)時(shí)，從圖象可得f（x）＜0，g（x）＞0，∴f（x）•g（x）＜0，故A適合而B(niǎo)不適合，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的圖象的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是：要從所給的函數(shù)圖象得出函數(shù)成立的信息，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：，a2≥0（a∈R），命題q：sinα=sinβ是α=β的充分條件，則下列命題中為真命題的是（　�。�
A、p∧q
B、p∨q
C、（￢p）∧（￢q）
D、（￢p）∨q

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

集合﹛（x，y）|xy＜0，x∈R，y∈R﹜是指（　�。�
A、第一、三象限內(nèi)所有的點(diǎn)的集合
B、第二、四象限內(nèi)所有的點(diǎn)的集合
C、不在第一、三象限內(nèi)所有的點(diǎn)的集合
D、不在第二、四象限內(nèi)所有的點(diǎn)的集合

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式x2-3x+m＜0是{x|1＜x＜n}（n＞1）．
（1）求實(shí)數(shù)m，n的值；
（2）若正數(shù)a，b滿足：ma+2nb=1，求a-b的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線Ax+By+C=0通過(guò)第二、三、四象限，則系數(shù)A，B，C需滿足條件（　　）
A、C=0，AB＜0
B、AC＜0，BC＜0
C、A，B，C同號(hào)
D、A=0，BC＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C的圓心與拋物線y2=4x的焦點(diǎn)關(guān)于直線y=x對(duì)稱，又直線4x-3y-2=0與圓C相切，則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)的圖象如圖所示，則其導(dǎo)函數(shù)f′（x）的圖象大致形狀是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l1：ax+3y+1=0，l2：（a+1）x+2y+5=0，若l1∥l2，則實(shí)數(shù)a的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足x+y+（x-y）i=2，則xy的值是（　�。�
A、1B、2C、-2D、-3

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