12.已知變量x、y滿足約束條件$\left\{{\begin{array}{l}{x-2≤0}\\{2x-y≥0}\\{x+y-3≥0}\end{array}}\right.$,則z=x+y的最大值為6.

分析 先畫出約束條件的可行域,再求出可行域中各角點(diǎn)的坐標(biāo),將各點(diǎn)坐標(biāo)代入目標(biāo)函數(shù)的解析式,分析后易得目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最大值.

解答 解:由約束條件$\left\{{\begin{array}{l}{x-2≤0}\\{2x-y≥0}\\{x+y-3≥0}\end{array}}\right.$,得如圖所示的三角形區(qū)域,
三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,2),B(2,1),C(2,4)
由z=x+y可得y=-x+z,則z表示直線y=-x+z在y軸上的截距,截距越大,z越大
直線z=x+y過點(diǎn) C(2,4)時(shí),z取得最大值為6;
故答案為:6.

點(diǎn)評(píng) 在解決線性規(guī)劃的小題時(shí),我們常用“角點(diǎn)法”,其步驟為:①由約束條件畫出可行域⇒②求出可行域各個(gè)角點(diǎn)的坐標(biāo)⇒③將坐標(biāo)逐一代入目標(biāo)函數(shù)⇒④驗(yàn)證,求出最優(yōu)解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)$f(x)=ln\frac{ex}{2}-f'(1)•x$,g(x)=$\frac{3}{2}$x-$\frac{2a}{x}$-f(x) (其中a∈R).
(1)求 f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù) g(x)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)化簡:(-2x${\;}^{\frac{1}{4}}$y${\;}^{-\frac{1}{3}}$)(3x${\;}^{-\frac{1}{2}}$y${\;}^{\frac{2}{3}}$)(-4x${\;}^{\frac{1}{4}}$y${\;}^{\frac{2}{3}}$)
(2)計(jì)算:($\frac{27}{8}$)${\;}^{-\frac{2}{3}}$-($\frac{49}{9}$)0.5+(0.008)${\;}^{-\frac{2}{3}}$×$\frac{2}{25}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.若$\frac{1}{2}≤x≤8$,求函數(shù)y=(log2x-1)(log2x-2)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.設(shè)$\overrightarrow{a}$=(3,-2,-1)是直線l的方向向量,$\overrightarrow{n}$=(1,2,-1)是平面α的法向量,則直線l與平面α( 。
A.垂直B.平行C.在平面α內(nèi)D.平行或在平面α內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一物體以速度v(t)=3t2-2t+3做直線運(yùn)動(dòng),它在t=1到t=3這段時(shí)間內(nèi)的位移是( 。
A.27B.24C.6D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如果一系列的函數(shù)滿足:解析式相同,值域相同但定義域不同,則稱這些函數(shù)叫做“孿生函數(shù)”.那么解析式為y=3x2+4,值域?yàn)閧7,16}的“孿生函數(shù)”共有9個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)全集U=R,A={x∈Z|y=ln(2-x)},B={x|x2≤2x},則A∩B=( 。
A.{x∈Z|x<2}B.{x∈Z|0≤x<2}C.{1,2}D.{0,1,2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知不等式ax2-bx+2<0的解集為{x|1<x<2},則a+b=4.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案