橢圓
x2
9
+
y2
25
=1的焦點(diǎn)坐標(biāo)為（　　）
A、（-3，0），（3，0）
B、（-4，0），（4，0）
C、（0，-4），（0，4）
D、（0，-3），（0，3）
考點(diǎn)：橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題：計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析：求出橢圓的a，b，由a2-b2=c2，計(jì)算即可得到焦點(diǎn)坐標(biāo)．
解答： 解：橢圓
x2
9
+
y2
25
=1的a=5，b=3，
c=
a2-b2
=4，
則焦點(diǎn)為（0，-4），（0，4）．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查橢圓的方程和性質(zhì)，考查橢圓的a，b，c的關(guān)系，考查運(yùn)算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)有一個(gè)邊長(zhǎng)為3的正三角形，記為A1，將A1的每邊三等份，在中間的線段上向圖形外作正三角形，去掉中間的線段后所得到的圖形記為A2；將A2的每邊三等份，再重復(fù)上述過(guò)程，得到圖形A3；再重復(fù)上述過(guò)程，得到圖形A4，則A4的周長(zhǎng)是（　　）
A、12
B、16
C、
64
3
D、
256
9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)定義在[0，1]上，并且同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)f（x）稱為不等函數(shù)．
①對(duì)任意的x∈[0，1]，總有f（x）≥0；
②當(dāng)x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1時(shí)，總有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2）成立．
已知函數(shù)g（x）=x3與h（x）=2x-a是定義在[0，1]上的函數(shù)．
（1）試問(wèn)函數(shù)g（x）是否為不等函數(shù)？并說(shuō)明理由；
（2）若函數(shù)h（x）是不等函數(shù)，求實(shí)數(shù)a組成的集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P在直線P1P2上，且
P1P
=
2
5
PP2
，若P1，P2，P的坐標(biāo)分別為（x，-4，3），（-2，y，1），（3，0，z），求x，y，z．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)球的體積是
32
3
π，這個(gè)球的半徑等于（　�。�
A、
1
2
B、1
C、2
D、2π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l：y=k（x+2）+4與曲線C：y=1+
4-x2
有兩個(gè)交點(diǎn)，則k的取值范圍
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知坐標(biāo)平面上一點(diǎn)M（x，y）與兩個(gè)定點(diǎn)M1（26，1），M2（2，1），且
|MM1|
|MM2|
=5．
（Ⅰ）求點(diǎn)M的軌跡方程，并說(shuō)明軌跡是什么圖形；
（Ⅱ）記（Ⅰ）中的軌跡為C，過(guò)點(diǎn)M（-2，3）的直線l被C所截得的線段的長(zhǎng)為8，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）=x3+ax2+3x-9在x=-1時(shí)取得極值，則a等于（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=sin（2x+
π
3
）的圖象經(jīng)下列怎樣的平移后所得的圖象關(guān)于點(diǎn)（-
π
12
，0）中心對(duì)稱（　�。�
A、向左平移
π
12
B、向右平移
π
12
C、向左平移
π
6
D、向右平移
π
6

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同步練習(xí)冊(cè)答案