科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
將全班女同學(xué)(或男同學(xué))按座位編號(hào),制作相應(yīng)的卡片號(hào)簽,放入同一個(gè)盒子里均勻攪拌,從中抽出8個(gè)號(hào)簽,就相應(yīng)的8名學(xué)生對(duì)看周六晚新聞節(jié)目的喜愛程度(可列出項(xiàng)目:很喜愛、喜愛、一般、不喜愛、很不喜愛)進(jìn)行調(diào)查,并進(jìn)行有關(guān)分析,還可以對(duì)其他感興趣的問題進(jìn)行調(diào)查.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
連續(xù)拋擲一枚骰子120次,得到1、2、3、4、5、6點(diǎn)的次數(shù)各為18、19、21、22、20、20.
(1)列出樣本的頻率分布表;
(2)畫出頻率分布條形圖;
(3)估計(jì)拋擲一次,所得點(diǎn)數(shù)不足4的百分比.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
在一小時(shí)內(nèi)統(tǒng)計(jì)一傳呼臺(tái)接收到用戶的呼喚次數(shù),按每分鐘統(tǒng)計(jì)如下:
0 |
0 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
4 |
1 |
0 |
1 |
2 |
5 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
4 |
2 |
4 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
4 |
6 |
1 |
2 |
0 |
2 |
3 |
1 |
3 |
1 |
4 |
1 |
1 |
2 |
0 |
2 |
3 |
4 |
2 |
5 |
0 |
2 |
1 |
1 |
0 |
3 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
0 |
(1)作出一分鐘內(nèi)傳呼呼喚次數(shù)的頻率分布表;
(2)畫出頻率分布條形圖;
(3)估計(jì)呼喚次數(shù)不超過3次的百分比.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知直角坐標(biāo)平面上點(diǎn)Q(2,0)和圓C:.動(dòng)點(diǎn)M到圓的切線長與|MQ|的比值分別為1或2時(shí),分別求出點(diǎn)M的軌跡方程.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知圓C:,直線l:(m+2)x+(2m+1)y=7m+8,當(dāng)直線l被圓截得的弦長最短時(shí),求m的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知集合,,.
(1)當(dāng)a取何值時(shí),(A∪B)∩C為含有兩個(gè)元素的集合?
(2)當(dāng)a取何值時(shí),(A∪B)∩C為含有3個(gè)元素的集合?
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知圓:.
(1)點(diǎn)A(1,-2)在圓內(nèi).若過A作直線,并且被圓所截得的弦被點(diǎn)A平分,求此直線方程.
(2)點(diǎn)B(1,-1)在圓上,并求出過點(diǎn)B的圓的切線方程,
(3)點(diǎn)C(1,0)在圓外,并求出過點(diǎn)C的圓的切線方程.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
兩條直線:ax+by+4=0和:(a-1)x+y+b=0;求滿足下列條件的a、b的值:
(1)直線與互相垂直,且過點(diǎn)(-1,1);
(2)直線與同時(shí)平行于直線x+2y+3=0.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知長方體的三條棱AB、AC、AD端的坐標(biāo)分別為A(1,2,1),B(1,5,1,)C(1,2,7),D(3,2,1),求這個(gè)長方體的長、寬、高和對(duì)角線的長.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com