5．大力提倡“低碳生活”是我們每位公民的義務(wù)．“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A．提倡大量使用無硫煤作燃料
B．短時間不用電腦時，關(guān)掉不用的程序，啟用電腦的“睡眠”模式
C．多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具
D．多步行，騎自行車，盡量選用公共汽交通，少開車

分析 “低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、大量使用無硫煤作燃料，會產(chǎn)生大量的空氣污染物和二氧化碳等，故選項不符合“低碳生活”理念．
B、短時間不用電腦時，關(guān)掉不用的程序，啟用電腦的“睡眠”模式，能節(jié)約電能，從而間接減少了二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．
C、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，能減少白色污染，故選項符合“低碳生活”理念．
D、多步行，騎自行車，盡量選用公共汽交通，少開車，減少了燃油、燃氣等交通工具的使用，減少了二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．
故選：A．

點評 低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．研究物質(zhì)通常從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面來進行．以石墨為例，
從結(jié)構(gòu)上：石墨由碳原子按層狀排列；
從性質(zhì)上：石墨具有潤滑性（或?qū)щ娦曰虺叵碌姆�(wěn)定性等）；
從組成上：石墨由碳元素組成；
從用途上：潤滑劑、電極、鉛筆芯、碳素墨水等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．

（1）寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）請寫出可采用C裝置（氣體由d口進入）收集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)壓強增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止．
（4）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從b通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中□、○、、●分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結(jié)論正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．“”的是化合物
C．R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率
D．該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X$\frac{\underline{\;R\;}}{\;}$X2+2Z2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．從H、O、N、Cl、Na、S 等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式按要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子SO42-；不含金屬元素的鹽NH4NO3；抗擊“非典”中用于消毒的氧化物H2O2
（2）有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．能證明“CaCO3并非絕對不溶于水”的實驗事實是（　�。�
A．向少許CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振蕩，無明顯現(xiàn)象
B．向少許CaCO3粉末加入3mL蒸餾水充分振蕩，滴入酚酞試液即變紅
C．向2顆蠶豆粒般石灰石固體加入3mL蒸餾水，滴入酚酞試液片刻內(nèi)不變紅
D．向少許CaCO3粉末加入過量稀鹽酸充分振蕩，粉末消失且有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．工、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含磷．家用洗滌劑是污水中磷的一個重要的來源（洗滌劑中含有磷酸鈉，對于處理污水時要不要除去磷，下列說法正確的是（　�。�
A．磷是生物的營養(yǎng)元素，不必除去
B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去
C．含磷污水排到自然水中，引起藻類增殖，使水變質(zhì)，必須除去
D．磷對人無毒，除去與否無關(guān)緊要

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．垃圾是放錯位置的資源．下列圖標(biāo)中，屬于物品回收標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，河岸邊分布甲乙丙丁四座化工廠，環(huán)保人員為監(jiān)測水質(zhì)來到河邊，觀察到如下現(xiàn)象：b處出現(xiàn)紅褐色渾濁，c處河水由渾濁變澄清，d處河水冒氣泡．測得．b處水樣pH=12，M處水樣pH=5．已知每個化工廠各排放以下廢液中的一種：Na2CO3、FeCl3、HCl和Ba（OH）2．
請你幫助環(huán)保人員推斷，丙廠排放的是HCl，丁廠排放的是Na2CO3，M處一定不含有的陰離子是OH-和CO3 2-； 
（1）b處生成沉淀的化學(xué)方程式是3Ba（OH）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3BaCl2 
（2）c處河水由渾濁變澄清的化學(xué)方程式是Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O．

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同步練習(xí)冊答案