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科目: 來源: 題型:

已知雙曲線x2-
y2
2
=1,過點(diǎn)P(2,1)能否作一條直線l,與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn)?

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科目: 來源: 題型:

設(shè)P為雙曲線
x2
a2
-y2=1虛軸的一個(gè)端點(diǎn),Q為雙曲線上一動點(diǎn),則|PQ|最小值為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,且PA=4,底面ABCD為梯形,
AB∥CD,∠BAD=90°,且AB=2CD=2,AD=
2
,M、N分別為PD、PB的中點(diǎn),平面MCN與PA交點(diǎn)為Q.
(Ⅰ)求證:CN∥平面PAD;
(Ⅱ)求PQ的長度;
(Ⅲ)求平面MCN與平面ABCD所成二面角的大。

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科目: 來源: 題型:

如圖,四棱錐S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=a,點(diǎn)E是SD上的點(diǎn),且DE=λa(0<λ≤1).
(Ⅰ)求證:對任意的λ=(0,1],都有AC⊥BE;
(Ⅱ)若二面角C-BE-A的大小為120°,求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目: 來源: 題型:

斜率為1的直線l與橢圓
x2
4
+y2=1相交于A,B兩點(diǎn),則|AB|得最大值為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在四面體ABCD中,已知∠ABD=∠CBD=60°,AB=BC=2,
(1)求證:AC⊥BD;
(2)若平面ABD⊥平面CBD,且BD=
5
2
,求二面角C-AD-B的余弦值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,五面體ABCDEF中,底面ABCD為矩形,AB=6,AD=4.頂部線段EF∥平面ABCD,棱EA=ED=FB=FC=6
2
,EF=2,二面角F-BC-A的余弦值為
17
17
,
(1)在線段BC上是否存在一點(diǎn)N,使BC⊥平面EFN;
(2)求平面EFB和平面CFB所成銳二面角的余弦值.

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科目: 來源: 題型:

在三棱錐P-ABC中,已知平面PBC⊥平面ABC,AB是底面△ABC最長的邊.三棱錐P-ABC的三視圖如圖1所示,其中側(cè)視圖和俯視圖均為直角三角形.
(1)請?jiān)趫D2中,用斜二測畫法,把三棱錐P-ABC的直觀圖補(bǔ)充完整(其中點(diǎn)P在xOz平面內(nèi)),并指出三棱錐P-ABC的哪些面是直角三角形;
(2)求二面角B-PA-C的正切值;
(3)求點(diǎn)C到面PAB的距離.

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科目: 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)對于任意的x,y∈R滿足f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0.
(1)證明:f(x)是奇凼數(shù);
(2)判斷 f(x)在R上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間[
1
4
,
1
2
]內(nèi),則輸入的實(shí)數(shù)x的取值范圍是( 。
A、(-∞,-2)
B、[-2,-1]
C、[-1,2]
D、(2,+∞)

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同步練習(xí)冊答案