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科目: 來源: 題型:選擇題

11.已知三棱錐三視圖如圖所示,其中俯視圖是邊長為$\sqrt{3}$的正三角形,則該幾何體的外接球的體積為( 。
A.$\frac{16π}{3}$B.$\frac{32π}{3}$C.4$\sqrt{3}$D.16π

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科目: 來源: 題型:解答題

10.已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(0<b<3)的左右焦點分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),過點F1且不與x軸重合的直線l與橢圓相交于A,B兩點.當直線l垂直x軸時,|AB|=$\frac{8}{3}$.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)求△ABF2內(nèi)切圓半徑的最大值.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$的離心率為$\frac{1}{2}$,且經(jīng)過點$P(1,\frac{3}{2})$,兩個焦點分別為F1,F(xiàn)2
(1)求橢圓C的方程;
(2)過F1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點,若△AF2B的內(nèi)切圓半徑為$\frac{{3\sqrt{2}}}{7}$,求以F2為圓心且與直線l相切的圓的方程.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為普及學(xué)生安全逃生知識與安全防護能力,某學(xué)校高一年級舉辦了安全知識與安全逃生能力競賽,該競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段,預(yù)賽為筆試,決賽為技能比賽,現(xiàn)將所有參賽選手參加筆試的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表.
分數(shù)(分數(shù)段)頻數(shù)(人數(shù))頻率
[60,70)9x
[70,80)y0.38
[80,90)160.32
[90,100)zs
合計p1
(1)求出上表中的x,y,z,s,p的值;
(2)按規(guī)定,預(yù)賽成績不低于90分的選手參加決賽.已知高一(2)班有甲、乙兩名同學(xué)取得決賽資格,記高一(2)班在決賽中進入前三名的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)$f(x)=x-\frac{1}{x}-blnx(b∈R)$,且曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸垂直.
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=x2,求證g(x)>f(x)-2ln2.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某學(xué)校有120名教師,且年齡都在20歲到60歲之間,各年齡段人數(shù)按分組,其頻率分布直方圖如圖所示,學(xué)校要求每名教師都要參加兩項培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后進行結(jié)業(yè)考試.已知各年齡段兩項培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試成績優(yōu)秀的人數(shù)如表示,假設(shè)兩項培訓(xùn)是相互獨立的,結(jié)業(yè)考試成績也互不影響.
年齡分組A項培訓(xùn)成績優(yōu)秀人數(shù)B項培訓(xùn)成績優(yōu)秀人數(shù)
[20,30)3018
[30,40)3624
[40,50)129
[50,60]43
(1)若用分層抽樣法從全校教師中抽取一個容量為40的樣本,求從年齡段[20,30)抽取的人數(shù);
(2)求全校教師的平均年齡;
(3)隨機從年齡段[20,30)和[30,40)內(nèi)各抽取1人,設(shè)這兩人中兩項培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試成績都優(yōu)秀的人數(shù)為X,求X的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.一個袋子里面有4個白球和3個黑球,這些球除顏色外完全相同,現(xiàn)從中取2個球,求下列條件下取出白球個數(shù)X的分布列:
(1)每次取后不放回;
(2)每次取后放回.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.求與橢圓$\frac{{x}^{2}}{121}+\frac{{y}^{2}}{146}$=1有共同焦點,且過點(0,3)的雙曲線的方程,并求出該雙曲線的實軸長、焦距、離心率.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.在平面直角坐標系xOy中,點A是橢圓$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{4}=1$上動點,點P在直線OA上,且$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OP}=6$,則線段OP在x軸上的投影的最大值為$\sqrt{3}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.已知集合A={x|-1≤x<1},B={y|y=$\frac{1}{2}$x+1,x∈A},則A∩B=( 。
A.[-1,$\frac{3}{2}$)B.[-1,$\frac{1}{2}$)C.[1,$\frac{3}{2}$]D.[$\frac{1}{2}$,1)

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同步練習冊答案