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科目: 來源: 題型:解答題

2.已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn,首項(xiàng)a1=a,公比為q(q≠0且q≠1).
(1)推導(dǎo)證明:Sn=$\frac{{a(1-{q^n})}}{1-q}$;
(2)等比數(shù)列{an}中,是否存在連續(xù)的三項(xiàng):ak、ak+1、ak+2,使得這三項(xiàng)成等差數(shù)列?若存在,求出符合條件的等比數(shù)列公比q的值,若不存在,說明理由;
(3)本題中,若a=q=2,已知數(shù)列{nan}的前n項(xiàng)和Tn,是否存在正整數(shù)n,使得Tn≥2016?若存在,求出n的取值集合;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.已知△ABC中,A,B,C的對邊分別是a,b,c,且2cos2$\frac{B}{2}=\sqrt{3}$sinB,a=3c
(Ⅰ)分別求tanC和sin2C的值;
(Ⅱ)若b=1,求△ABC的面積.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖所示的算法語句中,輸出的結(jié)果是x=4.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.已知數(shù)列{an}中,a1=3,a2=6,an+2=an+1-an,則a5=( 。
A.6B.-6C.3D.-3

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科目: 來源: 題型:解答題

18.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{1}{1+px+q{x}^{2}}$(其中p2+q2≠0),且存在公差不為0的無窮等差數(shù)列{an},使得函數(shù)在其定義域內(nèi)還可以表示為f(x)=1+a1x+a2x+a2x2+…+anxn+…
(1)求a1,a2的值(用p,q表示);
(2)求{an}的通項(xiàng)公式;
(3)當(dāng)n∈N*且n≥2時(shí),比較(an-1an與(an)${\;}^{{a}_{n-1}}$的大。

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.函數(shù)f(x)=-x3+x2+tx+1在(-1,1)上是增函數(shù),則t的取值范圍是( 。
A.t>5B.t<5C.t≥5D.t≤5

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16.由①安夢怡是高二(21)班學(xué)生;②安夢怡是獨(dú)生子女,③高二(21)班的學(xué)生都是獨(dú)生子女,寫一個(gè)“三段論”形式的推理,則大前提,小前提和結(jié)論分別為( 。
A.②①③B.③①②C.①②③D.②③①

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15.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}x+1\;\;\;(x<0)\\-x-1(x≥0)\end{array}$,則不等式x+(x+1)f(x)≤1的解集是[-3,+∞).

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14.?dāng)S一枚硬幣,出現(xiàn)正面向上的概率為$\frac{1}{2}$.

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13.下面幾種推理過程是演繹推理的是( 。
A.由平面三角形的性質(zhì)推測空間三棱錐的性質(zhì)
B.所有的金屬都能夠?qū)щ,鈾是金屬,所以鈾能夠(qū)щ?/td>
C.高一參加軍訓(xùn)有12個(gè)班,1班51人,2班53人,三班52人,由此推測各班都超過50人
D.在數(shù)列{an}中,a1=2,an=2an-1+1(n≥2),由此歸納出{an}的通項(xiàng)公式

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同步練習(xí)冊答案