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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.?dāng)?shù)列{an}滿足an+1=$\frac{{a}_{n}^{2}-{a}_{n-1}+2{a}_{n}}{{a}_{n-1}+1}$(n=2,3,…),a2=1,a3=3,則a7=63.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S2=4,an+1=2Sn+1,n∈N*,則{an}的通項(xiàng)公式為an=3n-1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A(m,n)、B(2,1)、C(-2,3);
(1)求BC邊所在直線的方程;
(2)BC邊上中線AD的方程為2x-3y+6=0,且S△ABC=7,求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.若$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$是互不平行的兩個(gè)向量,且$\overrightarrow{AB}$=λ1$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{a}$+λ2$\overrightarrow$,λ1,λ2∈R,則A、B、C三點(diǎn)共線的充要條件是( 。
A.λ12=1B.λ12=-1C.λ1λ2=1D.λ1λ2=-1

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.當(dāng)θ在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)變化時(shí),直線xsinθ+y-3=0的傾斜角的取值范圍是[0,$\frac{π}{4}$]∪[$\frac{3π}{4}$,π).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.已知直線l過點(diǎn)P(3,6)且與x,y軸的正半軸分別交于A、B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),則當(dāng)|OA|+|OB|取得最小值時(shí)的直線方程是$\sqrt{2}$x+y-6-3$\sqrt{2}$=0(用一般式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.若行列式$|\begin{array}{l}{1}&{2}&{3}\\{1}&{1-a}&{3a}\\{1}&{a-1}&{a}\end{array}|$中第一行第二列元素的代數(shù)余子式的值為4,則a=2.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知12cosθ-5sinθ=Acos(θ+φ)(A>0),則tanφ=$\frac{5}{12}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某中學(xué)有高二年級(jí)學(xué)生,分成水平相當(dāng)?shù)腁、B兩類進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),為對(duì)比教學(xué)效果,現(xiàn)用從高二年級(jí)學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,其中抽取A類學(xué)生40人,B類學(xué)生60人,經(jīng)過測(cè)試,得到75分以上A、B兩類參加測(cè)試學(xué)生成績(jī)的莖葉圖(圖一)(莖葉分別是十位和個(gè)位的數(shù)字),以及學(xué)生成績(jī)頻率分布表(表一)和直方圖(圖二)

表一:100名測(cè)試學(xué)生成績(jī)頻率分布表;  圖二:100名測(cè)試學(xué)生成績(jī)頻率分布直方圖
組號(hào)分組頻數(shù)頻率
1[55,60)50.05
2[60,65)200.29
3[65,70)
4[70,75)350.35
5[75,80)
6[80,85)
合計(jì)1001.00
(Ⅰ)在答題卡上先填寫頻率分布表(表一)中的六個(gè)空格,然后將頻率分布直方圖(圖二)補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)該學(xué)校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的B類學(xué)生中隨機(jī)抽取2人代表學(xué)校參加市交流活動(dòng),求抽到的2人分?jǐn)?shù)都在80分以上的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.(Ⅰ)求經(jīng)過兩直線2x-3y-3=0和x+y+2=0的交點(diǎn)且與直線3x+y-1=0垂直的直線方程.
(Ⅱ)關(guān)于x,y表示的直線l的方程為mx+y-2(m+1)=0,求坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線l的最大距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案