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【題目】已知函數(shù),.

(1)若有零點,求的取值范圍;

2)討論的根的情況.

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【題目】已知函數(shù),若的圖象與軸有個不同的交點,則實數(shù)的取值范圍是__________

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【題目】某校在學年期末舉行“我最喜歡的文化課”評選活動,投票規(guī)則是一人一票,高一(1)班44名學生和高一(7)班45名學生的投票結(jié)果如下表(無廢票):

語文

數(shù)學

外語

物理

化學

生物

政治

歷史

地理

高一(1)班

6

9

7

5

4

5

3

3

2

高一(7)班

6

4

5

6

5

2

3

該校把上表的數(shù)據(jù)作為樣本,把兩個班同一學科的得票之和定義為該年級該學科的“好感指數(shù)”.

(Ⅰ)如果數(shù)學學科的“好感指數(shù)”比高一年級其他文化課都高,求的所有取值;

(Ⅱ)從高一(1)班投票給政治、歷史、地理的學生中任意選取位同學,設隨機變量為投票給地理學科的人數(shù),求的分布列和期望;

(Ⅲ)當為何值時,高一年級的語文、數(shù)學、外語三科的“好感指數(shù)”的方差最小?(結(jié)論不要求證明)

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【題目】如圖,是底面邊長為1的正三棱錐,分別為棱長上的點,截面底面,且棱臺與棱錐的棱長和相等.(棱長和是指多面體中所有棱的長度之和)

(1)證明:為正四面體;

(2)若,求二面角的大小;(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)

(3)設棱臺的體積為,是否存在體積為且各棱長均相等的直平行六面體,使得它與棱臺有相同的棱長和?若存在,請具體構(gòu)造出這樣的一個直平行六面體,并給出證明;若不存在,請說明理由.

(注:用平行于底的截面截棱錐,該截面與底面之間的部分稱為棱臺,本題中棱臺的體積等于棱錐的體積減去棱錐的體積.)

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【題目】過點作拋物線的兩條切線,切點分別為,,,分別交軸于,兩點,為坐標原點,則的面積之比為( )

A. B. C. D.

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【題目】(本大題滿分12分)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應運而生,某市場研究人員為了了解共享單車運營公司的經(jīng)營狀況,對該公司最近六個月的市場占有率進行了統(tǒng)計,并繪制了相應的折線圖:

(Ⅰ)由折線圖可以看出,可用線性回歸模型擬合月度市場占有率與月份代碼之間的關系,求關于的線性回歸方程,并預測公司2017年4月的市場占有率;

(Ⅱ)為進一步擴大市場,公司擬再采購一批單車,現(xiàn)有采購成本分別為元/輛和1200元/輛的、兩款車型可供選擇,按規(guī)定每輛單車最多使用4年,但由于多種原因(如騎行頻率等)會導致單車使用壽命各不相同,考慮到公司運營的經(jīng)濟效益,該公司決定先對這兩款車型的單車各100輛進行科學模擬測試,得到兩款單車使用壽命的頻數(shù)表如下:

經(jīng)測算,平均每輛單車每年可以帶來收入500元,不考慮除采購成本之外的其他成本,假設每輛單車的使用壽命都是整數(shù)年,且以頻率作為每輛單車使用壽命的概率,如果你是公司的負責人,以每輛單車產(chǎn)生利潤的期望值為決策依據(jù),你會選擇采購哪款車型?

參考公式:回歸直線方程為,其中.

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【題目】如圖,在中,,為線段的垂直平分線,交與點上異于的任意一點.

的值;

判斷的值是否為一個常數(shù),并說明理由.

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【題目】某工廠生產(chǎn)一種汽車的元件,該元件是經(jīng)過、、三道工序加工而成的,、三道工序加工的元件合格率分別為、、.已知每道工序的加工都相互獨立,三道工序加工都合格的元件為一等品;恰有兩道工序加工合格的元件為二等品;其它的為廢品,不進入市場.

(Ⅰ)生產(chǎn)一個元件,求該元件為二等品的概率;

(Ⅱ)若從該工廠生產(chǎn)的這種元件中任意取出3個元件進行檢測,求至少有2個元件是一等品的概率.

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【題目】如圖,雙曲線的中心在坐標原點,焦點在軸上,為雙曲線的頂點,為雙曲線虛軸的端點,為右焦點,延長交于點,若是銳角,則該雙曲線的離心率的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在四棱錐底面為直角,,,分別為的中點.

(1)試證:平面;

(2)求與平面所成角的大。

(3)求三棱錐的體積.

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