分析 (1)由圖得出小球在最高點(diǎn)的速度和最低點(diǎn)的速度,結(jié)合機(jī)械能守恒即可求出繩子的長度;然后由牛頓第二定律即可求出拉力;
(2)分析小球過最高點(diǎn)的條件,結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)求出繩子被拉直的位置,結(jié)合機(jī)械能守恒求出繩子被拉直時(shí)的速度,將速度分解求出兩個(gè)分速度,再由機(jī)械能守恒求出小球經(jīng)過最低點(diǎn)的速度.
解答 解:(1)從水平位置到豎直位置有:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}+mg•2R=\frac{1}{2}m{v}_{t}^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得:R=0.4m
最低點(diǎn)有:F-mg=$\frac{m{v}_{t}^{2}}{R}$
代入數(shù)據(jù)解得:F=72.5N
(2)由于v=$\sqrt{2}$m/s<$\sqrt{gR}=2$m/s,故小球從最高點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng),假設(shè)平拋θ后繩拉直,有
R•sinθ=vt
$R(1-cosθ)=\frac{1}{2}g{t}^{2}$
解得:θ=90°
可知小球做平拋運(yùn)動(dòng),恰好到達(dá)與圓心等高的點(diǎn),然后小球開始做圓周運(yùn)動(dòng),其豎直速度保持不變,水平速度消失.故有:
${v}_{y}=\sqrt{2gR}=\sqrt{2×10×0.4}=2\sqrt{2}$m/s
從水平位置運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)有:$\frac{1}{2}m{v}_{y}^{2}+mgR=\frac{1}{2}m{v}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:v=4m/s
答:(1)t2時(shí)刻輕繩對小球的拉力大小是72.5N;
(2)若在最高點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)給小球的水平初速度改為v=$\sqrt{2}$m/s,保持輕繩長度不變,小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)小球的速度大小是4m/s.
點(diǎn)評 本題主要考查了圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式的直接應(yīng)用,和應(yīng)用機(jī)械能守恒動(dòng)量解題的能力,要求同學(xué)們能根據(jù)圖象獲取有效信息,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 我們可以利用高科技手段,將流散到周圍環(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來加以利用 | |
B. | 利用淺層海水和深層海水間的溫度差制造出一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這在原理上是可行的 | |
C. | 制冷系統(tǒng)能將冰箱內(nèi)的熱量傳給外界較高溫度的空氣 | |
D. | 在熱傳遞過程中,內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小,內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增加,直到兩物體內(nèi)能相等 | |
E. | 在任一溫度下,氣體分子的速率分布呈現(xiàn)“中間多、兩頭少”的分布規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | lg$\frac{a}{{a}_{0}}$=2lg$\frac{{R}_{0}}{R}$ | B. | lg$\frac{a}{{a}_{0}}$=$\frac{1}{2}$lg$\frac{{R}_{0}}{R}$ | C. | lg$\frac{v}{{v}_{0}}$=$\frac{1}{2}$lg$\frac{{R}_{0}}{R}$ | D. | lg$\frac{v}{{v}_{0}}$=$\frac{1}{2}$lg$\frac{R}{{R}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 重的物體與輕的物體下落一樣快 | |
C. | 物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性,即慣性 | |
D. | 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊的機(jī)械能增量f L | B. | 子彈的機(jī)械能減少量為f(L+d) | ||
C. | 機(jī)械能保持不變 | D. | 機(jī)械能增加了mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做了多少功,就表示它原來具有多少能 | |
B. | 物體具有多少能,就能做多少功 | |
C. | 物體做了多少功,就有多少能量消失了 | |
D. | 能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時(shí),可以用功來量度能量轉(zhuǎn)化的多少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 檢修人員在2~6s內(nèi)對地板的壓力相同 | |
B. | 檢修人員在0~2s和在4~6s內(nèi)處于超重狀態(tài) | |
C. | 0~2s內(nèi)和4~6s內(nèi)電梯對檢修人員作用力不同 | |
D. | 0~2s內(nèi)和6~8s內(nèi)電梯對檢修人員作用力相同 |
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