分析 物體在摩擦力的作用下加速運動,先根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度,然后假設(shè)一直加速,根據(jù)運動學(xué)公式求出末速度,同傳送帶速度相比較得出貨物是一直加速還是先勻加速后勻速,求出末速度,根據(jù)動能的表達式求解摩擦力做功.
解答 解:(1)設(shè)運行過程中貨物的加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律得:
μmg=ma
求得:a=3 m/s2
設(shè)到達N端時速度為v,所用時間為t,則:
v2=2aL
解得:v=2$\sqrt{15}$m/s
由于v>v0=6m/s,所以物體先加速后勻速直線運動.到達N點的速度與傳送帶速度相同為6m/s,
根據(jù)動能定理得:${W}_{f}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$=$\frac{1}{2}$×3×36J=54J
(2)設(shè)運行過程中貨物的加速度為a,根據(jù)牛頓第二定律得:
μmg=ma
求得:a=1m/s2
設(shè)到達N端時速度為v,所用時間為t,則:
v2=2aL
解得:v=$\sqrt{20}$m/s
由于v<v0=6m/s,所以物體一直做加速運動,
則摩擦力做的功Wf=fL=0.1×30×10=30J
答:(1)已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,在物體由M處傳送到N處的過程中,傳送帶對物體的摩擦力做的功為54J;
(2)若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ′=0.1.傳送帶對物體的摩擦力做的功為30J.
點評 本題關(guān)鍵要對物體受力分析后,根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度,根據(jù)運動學(xué)公式判斷出物體的運動情況,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿斜面勻速下滑的物體 | |
B. | 拋出的鋼球作平拋運動 | |
C. | 跳傘運動員在空中勻速下降 | |
D. | 一氣球在平衡力作用下勻速豎直上升 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天體A做圓周運動的加速度小于天體B做圓周運動的加速度 | |
B. | 天體A做圓周運動的線速度小于天體B做圓周運動的線速度 | |
C. | 天體A做圓周運動的向心力大于天體C對它的萬有引力 | |
D. | 天體A做圓周運動的向心力等于天體C對它的萬有引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若由圖示位置開始計時,流過電阻的電流瞬時值表達式為i=20cos100πtA | |
B. | 若閉合開關(guān)S,電容器能正常工作 | |
C. | 圖示位置穿過線圈的磁通量最大,磁通量的變化率為0 | |
D. | 斷開開關(guān)S,外電阻發(fā)熱的功率為1000W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中受到的萬有引力越來越大 | |
B. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中,受到的萬有引力不變 | |
C. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中,受到的重力不變 | |
D. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中,受到的重力越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小行星在被“捕獲”的過程中,機械能守恒 | |
B. | 小行星在從遠處向近月橢圓軌道運動時,月球引力做正功,小行星的重力勢能增加 | |
C. | 小行星在被“捕獲”后“黎明”號停止工作,在小行星從近月橢圓軌道的遠月點向近月點運動的過程中,小行星的機械能守恒 | |
D. | 若由于某種原因,小行星墜入地球大氣層,殘骸部分落入太平洋,小行星的勢能全部轉(zhuǎn)化成動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 軌跡1是電子的,磁場方向垂直紙面向外 | |
B. | 軌跡2是電子的,磁場方向垂直紙面向外 | |
C. | 軌跡1是新核的,磁場方向垂直紙面向里 | |
D. | 軌跡2是新核的,磁場方向垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教學(xué)樓照明電路正常工作時,L2中的磁通量為零 | |
B. | 教學(xué)樓照明電路使用的電器增多時,L2中的磁通量變大 | |
C. | 教學(xué)樓照明電路發(fā)生短路時,開關(guān)K將被電磁鐵吸起 | |
D. | 對于地面上的人接觸火線發(fā)生觸電事故時,此裝置無法使開關(guān)K被電磁鐵吸起 |
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