A. | 沿斜面勻速下滑的物體 | |
B. | 拋出的鋼球作平拋運(yùn)動(dòng) | |
C. | 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降 | |
D. | 一氣球在平衡力作用下勻速豎直上升 |
分析 物體機(jī)械能守恒的條件是只有重力或者是彈力做功,根據(jù)機(jī)械能守恒的條件逐個(gè)分析物體的受力的情況,判斷做功情況,即可判斷物體是否是機(jī)械能守恒.也可以根據(jù)機(jī)械能的概念分析.
解答 解:A、物體沿斜面下滑,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,總的機(jī)械能減小,故機(jī)械能不守恒,故A錯(cuò)誤;
B、拋出的鋼球作平拋運(yùn)動(dòng),只受重力,機(jī)械能守恒,故B正確;
C、跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,則機(jī)械能減小,故機(jī)械能不守恒,故C錯(cuò)誤;
D、一氣球在平衡力作用下勻速豎直上升,浮力對(duì)氣球做正功,機(jī)械能增加,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 掌握住機(jī)械能守恒的條件,也就是只有重力或彈力做功,分析物體是否受到其它力的作用,以及其它力是否做功,由此即可判斷是否機(jī)械能守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}v$ | B. | $\frac{{2\sqrt{2}}}{3}v$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}v$ | D. | $\frac{3}{4}v$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B處的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | A處的電場(chǎng)強(qiáng)度等于B處的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
C. | 負(fù)電荷在A處的電勢(shì)能等于它在B處的電勢(shì)能 | |
D. | 負(fù)電荷在A處的電勢(shì)能大于它在處的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 晶體一定具有固定的熔點(diǎn) | |
B. | 晶體一定具有規(guī)則的幾何外形 | |
C. | 草葉上的露珠成球形是表面張力作用的結(jié)果 | |
D. | 液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 法拉第通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e的電荷量,進(jìn)一步證實(shí)了電子的存在,揭示了電荷的非連續(xù)性 | |
B. | 愛(ài)因斯坦建立了狹義相對(duì)論,并最早對(duì)光速c進(jìn)行了測(cè)量 | |
C. | 靜電力常量k的數(shù)值是在電量的單位得到定義之后,后人根據(jù)庫(kù)侖定律由實(shí)驗(yàn)測(cè)定的 | |
D. | 牛頓得出了萬(wàn)有引力定律,并測(cè)定出引力常量G的數(shù)值,使得萬(wàn)有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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