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19．兩個力Fl、F2大小不同，作用在物體上的同一點，它們的合力大小為F，則（　�。�
A．F1、F2同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍
B．F1、F2同時增加10N，F(xiàn)也增加10N
C．F1增加10N，F(xiàn)2減少10N，F(xiàn)一定不變
D．若F1、F2中的一個增大，F(xiàn)不一定增大

分析 F1和F2大小不同，F(xiàn)1和F2方向不變，根據(jù)平行四邊形定則表示出合力進行求解．

解答 解：A、根據(jù)平行四邊形定則，F(xiàn)1、F2同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍，故A正確；
B、F1、F2同時增加10N，根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小增加不一定是10N，故B錯誤；
C、F1增加10N，F(xiàn)2減少10N，F(xiàn)一定變化，故C錯誤；
D、F1、F2中的一個增大，根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小不一定增大，故D正確．
故選：AD．

點評 解決本題關鍵知道力的合成與分解遵循平行四邊形定則，會根據(jù)平行四邊形定則去求合力或分力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖甲所示為測量電動機勻速轉動角速度的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個改裝過的電火花計時器，它的打點頻率為50Hz．
實驗步驟如下：
①使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸；
②啟動電動機，使圓形卡紙轉動起來；
③接通電火花計時器的電源，使它工作起來；
④關閉電動機，拆除電火花計時器；研究圓形卡紙上留下的一段痕跡（如圖乙所示），寫出角速度ω的表達式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測量值．
某次實驗后，測得圓形卡紙上連續(xù)兩個記數(shù)點間對應的圓心角都為0.2rad，每兩個記數(shù)點間有四個點跡，則電動機勻速轉動角速度為ω=$\frac{θ}{（n-1）t}$rad/s．
為了避免在卡紙連續(xù)轉動的過程中出現(xiàn)打點重疊，在電火花計時器與盤面保持良好接觸的同時，可以緩慢地將電火花計時器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動．則卡紙上打上的點的分布曲線不是一個圓，而是類似一種螺旋線，如圖11丙所示．則測量結果將不變（選填：變大、變小或不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在利用插針法測定玻璃折射率的實驗中：
（1）甲同學在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大些，如圖甲所示，則他測得的折射率偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�

（2）進行正確操作后，作出了光路圖并測出的相應角度θ1、θ2如圖乙．
①此玻璃的折射率計算式為n=$\frac{cos{θ}_{1}}{cos{θ}_{2}}$（用圖中的θ1、θ2表示）；
②為了減小誤差，同側兩顆大頭針之間的距離應適當大（填“大”或“小”）些．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學為了測量某電池的電動勢E和內阻r，設計了如圖甲所示的電路，已知定值電阻R0=20Ω，電壓表V2的內阻很大，可視為理想電壓表．
（1）根據(jù)圖甲所示電路，請在乙圖中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）實驗中，該同學移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表V1和V2的示數(shù)U1、U2數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了U2-U1的關系圖線如圖丙
（3）由圖象可得該電池的電動勢E=18.0V，內阻r=1.5Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，物體 GA=40N，物體 GB=20N，A與B、B與地面的動摩擦因數(shù)相同μ=0.2，物體B用細繩系住，現(xiàn)在用水平力F拉物體A使其向右運動，求：
（1）物體B受到的摩擦力多大？
（2）水平力F至少要多大才能將A勻速拉出？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于兩個點電荷間相互作用的電場力，下列說法中正確的是（　�。�
A．它們是一對作用力與反作用力
B．電量大的點電荷受力大，電量小的點電荷受力小
C．當兩個點電荷間距離增大而電量保持不變時，這兩個電場力的大小可能不變
D．當?shù)谌齻�點電荷移近它們時，原來兩電荷間相互作用的電場力的大小和方向會變化

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起，看作一根新彈簧，設原粗彈簧（記為A）勁度系數(shù)為k1，原細彈簧（記為B）勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧（記為C）勁度系數(shù)為k3．關于k1、k2、k3的大小關系，同學們做出了如下猜想：
甲同學：和電阻并聯(lián)相似，可能是$\frac{1}{{k}_{3}}$=$\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$
乙同學：和電阻串聯(lián)相似，可能是k3=k1+k2
丙同學：可能是k3=$\frac{{k}_{1}+{k}_{2}}{2}$
（1）為了驗證猜想，同學們設計了相應的實驗（裝置見圖甲）．
（2）簡要實驗步驟如下，請完成相應填空．
a．將彈簧A懸掛在鐵架臺上，用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0；
b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個數(shù)”、每個鉤碼的質量m和當?shù)氐闹亓铀俣却笮，并用
刻度尺測量彈簧的長度L1；
c．由F=nmg計算彈簧的彈力，由x=L1-L0計算彈簧的伸長量，由k=$\frac{F}{x}$計算彈簧的勁度系數(shù)；
d．改變鉤碼的個數(shù)，重復實驗步驟b、c，并求出
彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；e．僅將彈簧分別換為B、C，重復上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3．比較k1，k2、k3并得出結論．
（3）圖乙是實驗得到的圖線，由此可以判斷乙同學的猜想正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．光滑水平面上放有質量分別為2m和m的物塊A和B，用細線將它們連接起來，兩物塊中間加有一壓縮的輕質彈簧（彈簧與物塊不相連），彈簧的壓縮量為x．現(xiàn)將細線剪斷，此刻物塊A的加速度大小為a，兩物塊剛要離開彈簧時物塊A的速度大小為v，則（　�。�
A．物塊B的加速度大小為a時彈簧的壓縮量為$\frac{x}{2}$
B．物塊A從開始運動到剛要離開彈簧時位移大小為$\frac{2}{3}$x
C．物塊開始運動前彈簧的彈性勢能為$\frac{3}{2}$mv2
D．物塊開始運動前彈簧的彈性勢能為3mv2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．汽車做勻減速直線運動，速度從20m/s減為8m/s時，通過的位移為42m，則汽車的加速度為-4 m/s2．經過的時間為3s．

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