分析 (1)根據(jù)實驗的原理和操作中的注意事項確定操作不當?shù)牟襟E.
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出重錘增加的動能.根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
(3)根據(jù)能量守恒分析動能增加量小于重力勢能減小量的原因.
解答 解:(1)打點計時器應(yīng)接到學(xué)生電源的交流輸出上,故B錯誤.
實驗時應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶,故D錯誤.
所以錯誤的操作步驟為:BD.
(2)B點的瞬時速度為:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.2590-0.1104}{0.04×2}m/s$=1.756m/s,
則動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×0.2×1.75{6}^{2}$=0.308J,
重力勢能的減小量為:△Ep=mgh=0.2×9.8×0.1769J=0.347J.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)重錘動能的增加量往往略小于重力勢能的減小量,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是紙帶受到摩擦力及重錘受到空氣阻力的作用.
減小誤差的措施:讓紙帶保持豎直釋放或選用質(zhì)量大而體積小的重錘.
故答案為:(1)BD;(2)0.308,0.347;(3)紙帶受到摩擦力及重錘受到空氣阻力的作用,讓紙帶保持豎直釋放或選用質(zhì)量大而體積小的重錘.
點評 解決本題的關(guān)鍵紙帶實驗的原理以及操作中的注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電燈L變暗,安培表的示數(shù)變小 | B. | 電燈L更亮,安培表的示數(shù)變大 | ||
C. | 電燈L更亮,安培表的示數(shù)變小 | D. | 電燈L變亮,安培表的示數(shù)不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圓環(huán)在t=$\frac{{t}_{0}}{2}$時剛好到達最高點 | |
B. | 圓環(huán)在運動過程中的最大加速度為am=g+$\frac{μBq{v}_{0}}{m}$ | |
C. | 圓環(huán)從出發(fā)到回到出發(fā)點過程中損失的機械能為$\frac{1}{2}$m(v02-$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{{μ}^{2}{B}^{2}{q}^{2}}$) | |
D. | 圓環(huán)在上升過程中損失的機械能等于下落回到出發(fā)點過程中損失的機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩點是振動加強點 | |
B. | E點是振動減弱點 | |
C. | B、D兩點在該時刻的豎直高度差為8 cm | |
D. | t=0.05 s,E點離開平衡位置2 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 流經(jīng)R的交流電的頻率為10Hz | B. | 電流表的示數(shù)為2A | ||
C. | 電流表的示數(shù)為0.4A | D. | 電壓表的示數(shù)為40V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面肯定是不光滑的 | |
B. | 地面對木棒B端的作用力方向豎直向上 | |
C. | 地面對木棒B端的作用力方向沿木棒向上 | |
D. | 木棒對地面作用力方向肯定不是垂直地面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的火車啟動時速度變化緩慢,是因為火車靜止時慣性大 | |
B. | 戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時,必須拋掉副油箱,是要減小慣性,保證其運動的靈活性 | |
C. | 在繞地球運轉(zhuǎn)的宇宙飛船內(nèi)的物體不存在慣性 | |
D. | 乒乓球可以快速抽殺,是因為乒乓球慣性大的緣故 |
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